去美国读本科读同学来说，SAT和ACT作为入学标准考试并不陌生，在10月底美国媒体曾报道一些团体威胁要对加州大学系统提起诉讼，要求其取消把SAT和ACT考试作为入学标准的规定。他们认为这些考试违反了州民权法，非法歧视残疾、低收入和代表性不足的少数族裔学生。马上美国加州大学系统申请的截止日期近在眼前，洛杉矶时报又发布了一则大新闻！

　　加州大学伯克利分校和加州大学圣克鲁斯分校的校长，以及加州大学的首席学术官表示，他们支持不再将SAT或ACT作为必要的申请条件。

　　SAT、ACT助长了系统的不平等

　　加州大学伯克利分校校长CarolT.Christ和加州大学教务长MichaelBrown周五在大学招生论坛上说，研究说服了他们，SAT和ACT的成绩受到家庭收入、父母教育和种族的强烈影响，将它们用于高风险的入学录取决定是错误的。

　　Christ还称，SAT、ACT助长了系统的不平等。

　　Brown说，他并不反对所有标准化考试，而是反对SAT和ACT之类的考试，因为它们的结果以旨在产生高分和低分的方式将学生相互比较。

　　另外，加州大学圣克鲁斯分校校长CynthiaK.Larive周五也表示，她支持放弃标化考试要求。她告诉《泰晤士报》：“在圣克鲁斯，我们尝试从更多的维度来评估申请者，而不简单地依靠数字。

　　越来越多学校抛弃SAT/ACT标化考试

　　根据FairTest的数据，在过去12个月里，又有47个学校加入Test-Optional，数量和去年相比翻了一倍，目前美国共有1000余所Test-Optional的大学

　　其中包括知名罗切斯特大学：

　　6月12日，罗切斯特大学在官网宣布将降低新生入学的标化考试要求：从申请2020秋季入学开始，新生将不再需要提交任何标化考试成绩。

　　这也是罗切斯特大学自2011年提出TestFlexible政策以来，再次对标化考试进行进一步弱化，实行TestOptional政策。

　　对于这一政策的出台，罗切斯特大学官方给出的解释如下：

　　“标化成绩并没有给我们的审核带来多大的价值，即使是结构良好的考试，也不能给我们提供很好的决策参考。学生在这些考试上所付出的时间和精力的机会成本，远远高于能够给我们带来的效益。”

　　“特别是对于那些低收入和家庭第一代大学生的申请者，他们可能标化成绩不高，但拥有优异的高中成绩，我们希望给予他们平等进入大学的机会。”

　　SAT/ACT到底能否反映真实水平

　　不论是UC还是罗切斯特大学，都对SAT/ACT的公平性存疑。UC针对标准化考试的研究表明，尽管SAT和ACT在一定程度上可以预测大学的表现，但高中成绩是学生成功的最强单一指标。

　　CB研究副总裁JessicaHowell则反对批评标准化考试，称这些考试仅反映了潜在的社会和教育不平等现象。目前开发的工具（Landscape）可帮助大学了解应试者来自的高中和社区的社会经济特征，帮助他们将分数放在适当的背景下。

　　Howell还补充说，以公平的名义更多地依赖高中成绩是一种“误导”，因为研究表明，富裕学校的成绩通货膨胀率更高。

　　对学校有何影响？

　　前面提到的加州伯克利校长CarolT.Christ，在2002年的时候曾担任史密斯学院校长，并取消了该校SAT要求，结果申请人数增加，多元性增加，申请者质量没有下降。

　　此外，考试出色的学生提交分数，其他人则不提交，大学的平均SAT分数也会有所提高。