美国留学与国内读书的惊人差异？教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实。这位学霸，保送北大，后来又在美国三个大学分别拿了两个硕士学位和一个教育学博士学位，他对中西方教育的差异别有一番见解：

孩子在一件事情上成功所产生的自信及其带来的能量是不可估量的。

由兴趣引发的学习动力一定比功利的目标引发的动力更持久而有力。

过程导向的努力比结果导向的努力会带来更多意想不到的收获。

我们更应该关注孩子15年后的成功，而不是现在某一科目的成绩。

一个好老师一定不会被教科书捆住手脚，教材是给代课老师准备的。

教育的精髓应该是忘记了课堂上教的所有内容之后沉淀下来的东西。

在知识爆炸的年代，学会如何获得、过滤、分析、使用信息才是关键。

要进行更高等的智力行为要有坚实的记忆力基础，但绝不能停留在那。

15年后最热门的工作，要么现在还不存在，要么再也不复存在了。

老师如果不调整自己的角色和功能，也会像公交售票员一样被淘汰。

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