孩子差别究竟在什么地方?用功的时间还是脑子灵活度?这是很多家长关心的问题，大家都希望自己的孩子能够变成学霸，所以对学霸和普通孩子的区别异常关心，斯坦福大学最新研究思维模式决定孩子高度。　

　　斯坦福大学德维克教授说：要想改变孩子的未来，先改变孩子的思维。

　　1、死用功并没有用

　　有的家长认为孩子想要取得好的成绩，一定要多花时间在学习上，于是家长强势地占据了孩子课余时间，给孩子报了很多补习班，让孩子延长学习的时间。可是效果并不好，或许孩子可以短时间内取得高分，但是最终还是没有成为学霸。

　　强制孩子死用功对提高孩子的成绩并不会起到根本性的作用，就像是读一本书，本来就不理解书里的内容，根本看不下去，却强制一遍遍麻木地读，就是读再多遍，还是无法理解书中的内容。

　　2、脑子灵活不一定能够取得好成绩

　　还有家长叹气说，自己家孩子脑子不好，这方面家长无能为力。学霸的脑子肯定够用，但是却不一定是最灵活的，而头脑灵活的孩子当然也不一定能够成为学霸。

　　“头脑灵活”和“学霸”的关系是必要条件，但不是充要条件。

　　3、思维模式很重要

　　学霸和普通孩子之间的差距在思维模式上，学霸的思维模式是成长型思维，而普通孩子的思维模式是固定型思维。

　　如果想让你的孩子成为学霸，就要先改变孩子的思维模式，让孩子养成成长型思维模式。

　　成长型思维模式和固定型思维模式有哪些不同呢?

　　一、面对挑战时候的不同点

　　成长型思维模式面对挑战时候的态度是主动迎接挑战，他们对未知挑战充满好奇，且有信心战胜它。而固定型思维模式正好相反，在面对挑战的时候，他们的态度是“躲避”，不愿意接受新的挑战。

　　二、面对变化时候的不同反应

　　成长型思维模式的孩子在面对生活、学习中的变化的时候，有一种兴奋感，他们愿意接受改变，且不断适应新的变化，而固定型思维模式的孩子厌恶变化，他们更希望一成不变。

　　三、对待批评的态度不同

　　成长型思维模式的人对待批评认真思索反馈的内容，不断找寻自己的不足并加以改正，而固定型思维模式的人不喜欢被批评。

　　成长型思维模式的孩子总是在寻找突破，主动改变现状、善于抓住命运的橄榄枝，认为凡事皆有可能，相信“命运掌握在自己手中”，固定型思维模式的孩子，更安于现状，不愿意改变，他们通常关注的是“限制点”，给自己的退缩找各种理由，往往还没开始就结束了。

　　成长型思维模式的人在未来生活中更加容易取得成功，而固定型思维模式人，不管学习多么用功，都无济于事。

　　孩子养成什么样的思维模式，跟家长的教育和引导有很大的关系，如果想让孩子养成成长型思维模式，家长在日常跟孩子沟通的时候就要注意给孩子一个正确的引导，称赞孩子的时候不是草率地说“你真棒，你太聪明了”，而是对孩子的努力表示肯定。

　　像这样的细节有很多，归结一点就是：家长在跟孩子沟通的过程中要走心，多对过程肯定，而不是笼统地给个“聪明”的标签，多引导孩子做事的方法，而不是直接教给结果，在教育过程中，让孩子相信自己有能力变得更好。

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