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留学生千里迢迢赶回国,就为读个专科?

上传时间:2020-05-26浏览量:186

摘要:最近召开的两会有代表提出议案,因疫情回国终止学业的留学生,可以通过高职高专扩招计划,解决继续学习的问题,很多留学生看到此消息瞬间石化,千里迢迢赶回国,就为读个专科?下面看托普仕Alice老师解答。

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  此消息一出,网友纷纷开启了调侃模式:

  “在线求助,MIT在读,SAT1600申蓝翔稳吗?”

  “不会真的有人不上大专去top50吧?不会吧?”

  “冷知识:本升专不需要语言成绩”

  “申常春藤就图一乐儿,真学知识还得上蓝翔”

  “作为ULCA的家长,终于放心了,孩子有学上了,新东方烹饪学校为我们打开了求学之门,感激涕零”

  甚至有人PS了一封新东方烹饪学校的拒信

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  但调侃归调侃,首先蓝翔和新东方烹饪学校不是大专类院校,其次提出议案的倪闽景长期在教育系统工作,对于政策肯定比普通人更加清楚,他的发言被很多媒体断章取义,放了个耸人听闻的标题吸引流量和点击,他本人也很无奈,在后来的采访中进行了回复:

  “现在这个话题很热,我很想和大家说,这个时代信息流动很快,有时候读到一些信息想表达观点之前,应该先看看这个信息的源头是什么、出发点是什么,理性看待。不要因为只读了不当的标题引发误解,甚至产生完全负面的作用。”

  相信小伙伴们只要认真审阅完整的议案后,就会清楚这是一份对留学生利好的政策,完整的议案内容包含四点:

  1、全面开放高职高专学校,对于高年级学生可采取降一年级直接入学,进入相关专业的办法。未满1年的归国留学生,可以通过高职高专扩招计划,解决继续学习的问题。

  解读:按照原有的政策,留学生回来没有合适的插班途径,海外留学经历归零,需要重新参加高考,这不合理。

  2、启用插班生考试政策,每个学期开学前,在不同年级设定大专业组插班生考试,通过插班生考试的学生可以进入普通高校试读,1年后成绩正常,可以转为正式学生。

  解读:从国外本科退学回来的留学生可以通过插班生考试,转学进入国内的大学,不想读本科的可以去高职,想读本科的可以考本科。

  3、建立国外高校学业成绩转换机制,按照国际通用规则,把在国外已经完成的学分部分认可,纳入转入学校的学分当中。

  解读:海外留学生即使没有读完本科,也不会白读浪费时间,学过的学分可以进行转换。

  4、采取先试点再扩大的方式推进此项工作,可以选定部分公办高校试点,对转入学生进行学习情况评估,适时调整政策。也可以把相关权限给民办高校,由民办高校自主制定政策,满足未完成学业留学生的学习需要。

  解读:先试点尝试,并根据情况做出适当政策调整。

  单纯的看提案内容是没有任何问题的,只是顺序排列容易引起误会,如果顺序是3、2、1、4的话,就不会炒起这么高的话题读了。提案本身的重点并不是高职大专,而是很严肃地针对在海外未完成学业的、希望回国继续完成学业的本科阶段的留学生采取的政策,现有的政策让这个群体只能重新进行高考、成人自考以及重新申请留学,倪闽景提出的解决方案也有好几个:开放高职、普通本科的插班生考试、海外学分转换等等,让受疫情影响而从美国本科退学的学生,可以有更多的选择。

  目前留学生正因为“五个一”政策怨声载道,国内一些群体和留学生群体正在舌战,这时候抛出来这样一个提议,并且把最容易产生争议性的一点放在了第一条,自然会引起舆论的爆炸。从此次事件也可以看出,教育界的鄙视链一直存在,但托普仕认为,无论是在哈佛还是在蓝翔,只要努力生活做好规划,脚踏实地的去实现目标,每个人都会拥有光明的未来。

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