作品集,创意写作,戏剧
阶段：高中，本科，研究生
专业：创意写作,学术写作,编剧,剧作家,新闻,电影制作,戏剧理论,戏剧史,英语
在超过20年的专业和学术经验中，我建立了多样化且成就斐然的职业生涯，担任作家、教育家和内容创作者。作为南加州大学的兼职讲师，我教授莎士比亚和戏剧理论课程，帮助塑造了下一代讲故事的人。离开课堂后，我为多所知名大学撰写了近1000篇媒体和内容作品，开发了广泛传播的教育和培训材料。此外，作为一名编剧、导演和制片人，我参与制作了多部故事片并获得署名。我的创作能力也得到了广泛认可，曾荣获雪莉·C·科尔温奖（Sherril C. Corwin Award）、Big Break剧本大赛入选以及被美国制片人工会（Producers Guild Showcase）评选为前25名独立制作之一。我还是826LA的长期支持者和志愿者，致力于帮助年轻作家提升写作技巧，并以自信的态度讲述他们的故事。
无论是学术写作、个人陈述还是大学申请文书，我的方法是帮助学生理清思路、强化论点，并撰写能够反映他们独特经历和抱负的文章。我的目标是赋予学生表达真实自我的工具，让他们在大学申请过程中脱颖而出。
南加州大学的兼职讲师，教授莎士比亚和戏剧理论课程，帮助塑造了下一代讲故事的人 参与制作了多部故事片并获得署名。 荣获雪莉·C·科尔温奖（Sherril C. Corwin Award）、Big Break剧本大赛入选以及被美国制片人工会（Producers Guild Showcase）评选为前25名独立制作之一。
学生能做的最有价值的事情之一就是广泛而批判性地阅读，并不断探索自己常规兴趣之外的思想。在当今算法根据已有信念来定制内容的时代，突破数字化的“回音室”并接触多样化的观点显得尤为重要。寻找来自不同背景、学科和文化的作者，用新的声音和视角挑战自己。这不仅能够增强分析思维能力，还能培养同理心，并加深对世界的理解。
TZY老师
曾在行业领先建筑及游戏公司任职 ，哥伦比亚大学历史保护硕士、清华大学建筑系学士
HHL老师
有诸多大型公司项目与工作经验 ，伯克利音乐学院电影电视游戏配乐专业硕士、卫斯理大学音乐表演和计算机科学双学士
ZKY老师
参与大厂多款知名项目的音频设计与资源集成工作 ，曾为多名知名企业的广告宣传片和多部获奖电影短片、纪录片创作了配乐 ，纽约大学音乐技术专业硕士
SR老师
丰富艺术领域工作经验，艺术作品在美国、意大利、韩国均有作品展出 ，芝加哥艺术学院，艺术与科技专业硕士
【本科】托普仕捷报丨美高GPA3.4，本科成功转学到南加大，全靠科学“运营”!
本文分享香港籍、持有美国绿卡的 J 同学转学逆袭南加大案例。学生美高 GPA 仅 3.4，首轮入学全美百名左右美本，依托美本转学规划，大一深耕硬核课程拿下3.8高分；规划团队巧用本土生源录取优势，文书客观解释高中成绩短板、深挖多元文化成长特质，结合院校区位资源优势，最终成功转学全美 TOP30 南加州大学，印证美本转学可弥补前期学业缺憾。
【本科】她，拿下录取率不足5%的芝大本科Offer！独一无二的特质如此“养成”~
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【硕士】托普仕捷报丨不拼高分硬卷！不完美的他如何用“软实力”逆袭美港新英多所名校？
本文以湖北某高校经济学专业L同学留学申请案例展开，该生拥有 3.6+GPA、105+托福、315+GRE，但GRE分数、深度实习科研经历存在短板。托普仕团队挖掘其独立思考、扎实专业素养等软实力核心优势，制定美、英、新、港多区域分梯度适配选校方案，深挖课程论文、地方经济调研等现有素材定制差异化文书，弱化短板、放大学术潜力，最终帮助学生拿下芝加哥、LSE、NUS、港大多所名校经济学硕士录取，同时提出留学申请适用长板理论，为标化或实习背景普通的经济学申请者提供逆袭思路。
【硕士】托普仕捷报丨从英语专业到芝加哥MPP：一个陆本生的“公共关怀”是如何被看见的？
本文记录陆本英语专业M同学跨专业申请海外顶尖公共政策项目并斩获多所名校录取的全过程。M同学GPA3.4+，拥有联合国开发计划署、政府基层部门、公益机构、咨询公司共五段跨度多元的实习，初期无法梳理经历逻辑、对跨专业申请心存迷茫；规划团队挖掘其经历中 “本土基层 + 国际发展” 完整脉络，将英语专业文本分析、跨文化沟通能力转化为申请优势，打造差异化定位，搭配分层选校方案、递进式叙事文书与三维度推荐信策略，最终成功拿下芝加哥大学 MPP、约翰霍普金斯公共管理、纽约大学双硕士等多份重磅录取。案例证明跨专业背景、本
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南加州大学，艺术硕士