阶段:高中、本科、硕士、博士
专业:教育学、心理学、社会学
NA教授博士学位课程,以学习理论和研究方法以及青少年发展的硕士课程;美国教育中的种族,阶级,性别和残疾;和全球背景下的教育平等。她曾在高中,本科生和研究生级别任教,并为代表性不足和移民的学生协调了学术支持计划。她在教学方面的主要专注力是解决权力,文化,阶级和特权作为教育研究和实践中的核心问题。为此,她探索了与学生一起遇到问题并调查解决方案的社会建构主义和批判性方法。
曾指导多位学生拿到美国TOP50院校offer。
申请梦寐以求的学校似乎是一项艰巨的任务,但这是可能的。将事情分解成更小的任务。监控自己的进展。给予自己同情。寻求他人的支持。不要放弃。
YU老师
曾担任国家级媒体驻美记者,参与制作国内多个著名电视台和平台的纪录片 ,纽约大学新闻学硕士
PY老师
杜克大学 东亚研究硕士 ,武汉理工大学 传播学学士
MY老师
美国伊利诺伊大学芝加哥分校公共卫生博士 ,美国密歇根大学安娜堡分校公共政策分析硕士
WX老师
加州大学圣地亚哥分校认知神经科学、交互设计双学位学士 ,科研经历丰富,曾任职于全美神经科学top3的顶尖高校
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【硕士】托普仕捷报丨均分仅84逆袭UCL机器学习
本文分享国内双一流人工智能本科均分84学生英港联申逆袭案例。学生均分相较85+申请者不占优势,但手握1篇AI学术论文、省级数学竞赛三等奖与四段递进式校内科研。申请规划避开分数短板,文书梳理完整学术成长线,以论文佐证科研产出、数学奖项夯实 AI 底层能力,搭配冲刺 - 匹配 - 保底分层选校策略。最终斩获UCL机器学习、港科大AI与创业、港中文AI等7份英港名校硕士录取,复盘得出AI申请更看重实操科研与学术成果的核心逻辑。
【硕士】托普仕捷报丨做好规划,普通双非学生也能逆袭UCL
本文分享北京双非自动化L同学多国工科硕士申请案例,学生 GPA3.6+,但本科院校普通、雅思仅6分且无GRE。依托托普仕规划,同步深耕校内古壁画数字化科研、CMU 远程 AI 硬件科研并发表一作会议论文,叠加电气自动化一线实习。文书针对性匹配各校项目需求,突出信号处理、硬件开发优势,弥补背景短板。最终斩获UCL、南洋理工、曼大、墨大、KCL、布里斯托六所世界名校电子、电信类硕士录取,证明普通本科学生通过背景提升与精准规划可冲刺顶尖院校。