开设MIS专业的学院很多，有的在商学院，有的在工程学院，还有的在信息技术学院。这也是MIS作为一个交叉学科，比较明显的特点。当然，开在不同学院下的项目，肯定是有不同的侧重点的。接下来小编将为你详细介绍美国大学不同院系下的MIS项目不同在哪里！

　　1在工程学院下开设的MIS专业的课程主要偏向于

　　数据分析和量化模型的学习

　　在工程学院下的项目，也意味着上课的教授会以工程学院的教授为主，那么课程讲授的重点也是放在这些内容上，比如Cornell的信息科学专业研究硕士(MPS)开设在康奈尔大学工程学院信息科学系下，位于ITHACA(伊萨卡)主校区。

　　在课程设置上非常灵活，没有硬性核心课程，课程分为四个分支，供学生自由选择。

　　以下是四个可选的分支：

　　· 数据科学 Data Science

　　· 交互技术HCI

　　· 用户体验设计及网络UX Design, and Networks

　　· 人群和市场 Crowds and Markets

　　而同样开在工程学院下，WUSTL(华盛顿圣路易斯)的MIS项目，项目必修课程非常明显地突出了工程学院对于计算机能力的要求，有卓越运营和服务，IT架构和基础设施，IT治理和风险管理，企业数据管理，网络安全概率等几门必修课。

　　可见，这些课程重点突出对于“信息安全”的维护和风险管理，除了必修课之外，该项目也分为网络安全，管理，应用数据分析，和人工智能和机器学习四个分支，也对数理能力要求比较高。

　　2那么在管理学院下，MIS的设置又是如何的呢?

　　CMU(卡耐基梅隆大学)的信息管理专业开设在公共政策与管理学院下面，项目名称叫Management Information Systems.

　　CMU的MISM分为1年、16个月、21个月和(BIDA)Business Intelligence & Data Analytics四个Track。

　　每个Track对于申请者的背景要求也有不同。

　　One-Year Track 主要针对有三年以上工作经验的申请人。

　　16-Month Track 主要针对没有工作经验以及三年以下工作经验的申请人，该项目适合应届毕业生及工作年限较少的申请者，是CMU MIS专业的主流项目。

　　21-Month Track 是一个Global性质的项目，该项目的教学目标是培养IT人才。

　　第一年学生要在澳大利亚奥德莱德校区学习，之后需要参加实习，但是除了美国本土学生，其他国家学生不能在美国找实习，只能在澳大利亚和其他非美国的国家实习;然后转回匹兹堡校区完成第二年的两个学期并最终取得学位。

　　该项目是秋季开学，从课程数量，学习时间上来说，这个项目都是最多的，并且分别在两个国家上课，因此教学质量也是非常高的。

　　学生毕业后可选择在美国或澳大利亚就业。

　　BIDA，学校方面极力推荐的Program, 是从MISM里分出来的一个Concentration，主要面向的是学生的就业需求，因此录取的都是精英中的精英，如果申请BIDA没有录取，一般会自动降级考虑General 16-month track。

　　综合来看，CMU的项目特点偏IT实践和业务方法，学校比较关注学生理论知识在实际中的应用，强调学生的技术能力。

　　相应的学生学业压力比较大，但是毕业以后在就业市场也是非常受欢迎的，就业前景比较好。

　　而对于应届毕业的学生来说，最适合申请的是16个月的项目，当然申请这个项目虽然对工作经历没有硬性规定，但是也建议学生至少有一定的实习经历作为申请补充。

　　3商学院下的MIS专业，有什么不同?

　　亚利桑那大学的MIS是设在Eller商学院下的。

　　主要课程包括：成本会计信息系统、管理控制系统、人事信息系统、数据存储和安全、商业系统联网、报告编写准备、电脑设备的操作和维护、管理信息系统政策和规划等。

　　UA的MIS有三种类型的Program，一种是17个月4学期的课程，提供给没有工作经验的学生，另外两种分别是1年和2年的双学位课程，要求申请者必须有一年以上的工作经验。

　　UA的课程设置特色在于它有一个叫Master Project的计划，学生要用大概一年的时间和导师在一起完成新的系统开发工作或学术论文的研究工作。

　　在UA读完MIS专业的就业领域有：航空航天，国防，政府，信息系统，电信，能源，银行和咨询。产品设计，开发，创新，研发;工程管理，综合管理，运营，项目管理，IT，软件开发，市场营销，销售。

　　所以，开在商学院下的MIS项目，从课程选择和就业导向上都偏向于商科管理背景，对计算机编程的要求并不是特别高，属于只要掌握一些基本的应用工具会Run程序就好了，最重要的还是培养学生的管理和策略规划的能力。

　　由此可见，同样都是MIS，因为归属学院的不同，Track的不同，它们的录取标准和教学重心都是不一样的。

　　在这种情况下，只有对各类的MIS进行深度研究，同时对自身能力、学术现状、未来就业方向有非常清晰的认知，才有可能做更合适的选择。

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