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耶鲁2020年秋季的课程,实验室和图书馆

上传时间:2020-09-08浏览量:106

摘要:“耶鲁大学致力于为学术演讲提供严格的环境,同时保护我们的学生,教职员工的健康和福祉,”教务长斯科特·斯特罗贝尔(Scott Strobel)说。今天托普仕Alice老师就带大家看看耶鲁2020年秋季的课程,实验室和图书馆

  虽然在本学期测试新型冠状病毒将是校园常规活动的重要组成部分,并且在线课程已成为常态,但教育经验的内容仍然是耶鲁大学独有的。

  “我们已经找到了促进学习的社会方面,即使人不在同一个房间,”伯里克利刘易斯,耶鲁大学的全球战略和副教务长的学术活动的副总裁说。“显然存在挑战,但我受到教师愿意创造性地思考如何确保我们的远程学习和面对面学习尽可能有效的启发。”

  自5月15日以来,耶鲁大学Poorvu教学中心已与近1200名教职员工,教员和学术人员合作,为2020-2021学年做准备-超过2500人参加。该中心在整个夏季进行了一对一的咨询,回答了技术要求,并提供了多层支持模型。该中心还与院长和部门主席合作,以确保大型课程和入门课程得到Poorvu员工的直接支持。

  超过330名教职员工参加了指导性支持计划,每人与Poorvu员工和校园合作伙伴一起工作20个小时。超过200名教职员工通过自我指导的支持计划访问了数字资源。

  阿瓦隆医学史教授,美国研究和历史学教授约翰·沃纳说,他发现Poorvu中心的帮助非常宝贵。本学期,华纳(Warner)正在教授有关西医文化的本科讲座,以及有关医学史和公共卫生的研究生研讨会。

  华纳说:“我对Zoom的了解比我想像的要多得多,”他指的是到2020年校园日常生活已不可缺少的在线视频会议技术。

  华纳说,他上学期的在线教学经验表明,他仍然可以权威地演讲,并且可以在线形式从学生那里获得生动的反馈。他还发现,他在“流行音乐”课堂上使用的PowerPoint视觉效果比在教室里使用的PowerPoint视觉效果好得多。

  他说,最令人惊讶的是,他的学生从他的哈巴狗幼犬古斯那里获得了短暂的露面。Warner尚未决定Gus是否会继续他的任务,但是回应是一个很好的信号,表明自发性在耶鲁大学的课程中仍然占有一席之地。

  华纳说:“它承认我们都在不同的空间中做到这一点,并且我们可以接受它。”

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  比喻说,耶鲁大学也在接受其实验室课程。

  从夏季开始,校园就已经缓慢,谨慎并成功地重新启用了其实验室。每个实验室均遵循经部门负责人,院长和教务长办公室批准的个性化设计方案,并遵循安全计划,其中包括社交疏散,洗手,强制戴口罩,经常清洁表面以及在任何地方降低实验室工作人员的密度给定时间。

  相同的协议将指导本学期的实验室课程,包括与讲座课程相关的实验室课程以及参加课程学分的与研究相关的实验室工作的学生。讲座课程实验室为开发许多研究任务所需的肌肉记忆提供了至关重要的动手机会。更高级的,以学分计价的实验室工作提供了受指导的经验,学生可以在实验室环境中发展和检验自己的假设。

  “实验室经验是我们的学生在耶鲁大学获得的巨大而丰富的经验之一,”耶鲁大学研究连续性委员会副主任兼研究连续性委员会主席迈克尔·克雷尔(Michael Crair)说。“我们正在努力培养科学及其他领域的下一代领导者的成长。”

  克雷尔说,许多实验室课程都开发了带回家的工具箱,以便学生可以在宿舍或公寓内进行实验。在其他情况下,视频摄像机正在进行需要学生密切观察的教学练习。另外,诸如数据分析之类的科学工作可以在远程而不是在实验室中完成。

  艺术与科学研究生院(GSAS)院长Lynn Cooley说,耶鲁大学的研究生“继续受益于从6月开始逐步重新启动研究的精心计划,这将使我们能够完全恢复我们的研究。今年秋天进行研究任务。在规划过程中,我们发现耶鲁大学和公共卫生学院的同事们惊人的智慧和慷慨大方,他们放弃了所做的一切,以帮助大学应对提供人员防护装备,病毒测试,接触者追踪和照顾被病毒感染的任何人。”

  Cooley说,尽管许多课程都包括面对面的指导,但所有的研究生课程都提供远程选项。为了确保远程教学的顺利进行,耶鲁大学提供了一种新的教学资源:本科技术助理(UTA)。

  UTA通过与远程教学相关的任何元素(例如管理与Zoom相关的问题,分组讨论室和聊天)来协助研究生和本科课程。许多程序在可能的情况下减小了部分大小,以便于研究生教学。GSAS提供了数量有限的技术设备,例如网络摄像头,麦克风和平板电脑,以帮助实现这一目标。

  Poorvu中心为研究生提供了暑期课程“在线教学理论”,由研究生和博士后教学开发主任Suzanne Young和助理主任Gina Marie Hurley教授。该课程分为四个部分,重点在于构建在线课程,在线创建社区,与学生互动以及获得频繁的反馈。

  该中心目前正在举办一个为时90分钟的讲习班,“在线吸引学生”,以准备新的和返回的研究生在线教学。注册了将近500名研究生。

  当然,如果没有图书馆,耶鲁的课堂经历将是不完整的。

  8月31日,耶鲁大学将重新开放巴斯图书馆,神学院图书馆,吉尔莫尔音乐图书馆,哈斯艺术图书馆,马克思科学和社会科学图书馆,斯特林纪念图书馆,以及贝纳内克善本和手稿图书馆以及手稿图书馆的阅览室,以及档案。库欣/惠特尼医学图书馆于8月24日开放。

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  返校的学生会注意到一些安全方面的改动。重新配置了图书馆空间,以鼓励图书馆用户之间的物理距离,并在服务台和安全点安装了有机玻璃防护罩。自助结帐将在所有库中提供。

  用户必须滑动或扫描其耶鲁ID才能进入任何图书馆或阅览室-只有在校学生(包括在纽黑文(New Haven)校外生活的在校学生)才能访问图书馆。图书馆的特殊藏书将通过预约使用,应提前几天进行,以便可以从存储中检索所需的藏书材料,并准备在特殊藏书阅览室使用。当学生归还图书馆资料时,这些资料将被隔离48小时,然后再排出并重新存放。

  还增加了新的图书馆服务:向住宿学院的送货服务,非接触式取书资料,以及(9月初)为在美国境内远程就读的学生提供的邮寄图书服务。

  “与收集材料相互作用,在许多情况下,存在无处可在世界上的机会是耶鲁经验的标志之一,我希望每一个学生将能够利用这一机会,”芭芭拉·罗肯巳赫,斯蒂芬说F. Gates '68大学图书馆员。

  她说:“与此同时,大流行的意外结果是物理耶鲁图书馆与我们的虚拟图书馆的持续集成,为耶鲁的教学,研究和实践的各个方面提供了支持网络。” “无论学生是远程入学还是居住,我们都有信心在下个学期为他们提供出色的支持。”

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