一、本科阶段：社区学院成 “黑马”

　　在四年制院校中，私立大学与公立大学的招生规模呈平稳增长态势，增幅分别为 3.3% 和 2.7%。而今年的增长 “主力军” 当属社区学院，其增速高达 5.4%，新增学生数量达 28.8 万。其中，侧重职业教育的公立两年制院校表现尤为突出，较 2020 年激增近 20%，占公立社区大学总人数的 19.4%。

　　很多国内家庭对美国社区学院存在认知误区，将其等同于中国的大专。实际上，社区学院是美国高等教育体系中极具特色的一环。全美共有 1200 多所社区大学，注册学生超 1000 万。这类院校入学门槛较低、学费亲民，提供两年制初级高等教育。更重要的是，其学分被本州公立大学认可，每年都有大量学生通过社区学院作为跳板，毕业后转入公立大学继续深造。

　　与此同时，职业导向的学位项目增长势头强劲，副学士学位(+6.3%)和职业证书课程(+4.8%)的增幅尤为显著。这一趋势反映出美国学生和家长对就业市场需求的高度敏感，越来越多人倾向于选择能快速转化为职业竞争力的教育路径。

　　二、研究生阶段：多元增长态势明显

　　与去年相比，研究生阶段招生人数增加 1.5%，即 46,000 人，全美研究生总数突破 310 万，较 2020 年增长 7.2%(209,000 人)。具体来看，硕士生人数增长 1.1%，博士生入学人数增长 1.2%，第一专业课程(进入医学、法律和牙科等特定专业所需的研究生水平课程)入学人数增长 3.2%。

　　从人口统计角度分析，黑人研究生增幅最为迅猛(+8.7%)，其次是拉丁裔(+7.1%)和亚裔(+6.2%)，而白人研究生仅增长 1.1%，这一数据凸显了研究生群体的多元化发展趋势。

　　三、国际生：本科与研究生呈现 “冰火两重天”

　　2025 年春季美国总体国际生入学人数呈下降趋势，但本科和研究生阶段表现迥异。本科阶段国际生锐减 12%，而研究生层面仅下降 0.4%，这表明美国高校对国际高端人才的吸引力依然强劲。

　　这种差异可能与政策环境变化有关。此前美国政府的一些政策调整让国际学生和家长心存顾虑，例如特朗普时期的相关举措使人们对政策稳定性产生担忧。

　　对于本科生而言，更倾向于选择政策稳定、环境友好的留学国家或地区;而研究生由于已在学术领域有一定积累和规划，更看重美国院校的专业优势，因此受影响相对较小。

　　四、专业选择：CS 首次遇冷，传统热门领域崛起

　　从专业领域来看，超过一半的本科增长集中在商科和健康专业这两个传统热门领域，入学人数分别增长 4.8% 和 6.3%。生物科学(4.1%)、工程(6.4%)和公共管理(7.2%)也实现了不错的增长，而文科、通识教育和人文学科则下降了 3%。

　　值得关注的是，计算机科学专业在经历了几个学期的显著增长后，似乎已达到峰值，首次出现增长停滞。这一现象或许预示着留学专业选择正从 “跟风热潮” 向 “理性规划” 转变。

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