DP1(11年级)阶段

　　尽管只是在“起步阶段”但写作量已经大得惊人!

　　EE：开题、找资料、写研究问题、动手写初稿，最后要累积4,000字。

　　TOK Exhibition：3个物品/实例对应写作，最后要交一篇约950字的说明。

　　IA准备：不同科目开始选题、实验、收集数据，通常每科1,500–2,500字。

　　英语 HL Essay：如果你是 HL，要在第一年就写一篇1,200–1,500字的正式论文。

　　算下来，光是DP1上半段，你就可能已经写了6,000–10,000字左右。

　　DP2(12年级)阶段

　　论文洪水式爆发，写不完真的写不完!

　　EE：要完成定稿，严格控制在4,000字。

　　TOK Essay：一篇1,600字的哲学议论文，全球统一命题。

　　IA 定稿：几乎每门学科都要交一篇IA，字数1,500–2,500字/科，算上6门课，常常就是10,000+字。

　　各科别的小作业：实验报告、语言Paper、反思日志、Portfolio，加起来又是几千字。

　　一个DP2学年，动辄要写15,000–20,000字，简直比大学本科还“狠”。

　　总结一下：IB两年下来，学生要写的“正经论文字数”轻轻松松就能破3w+字!

　　怪不得每年都能看到不少IB生因为论文写作而哀嚎：

　　白天上课+晚上肝论文+预习、复习、刷题+准备申请相关材料&活动，肝论文肝到凌晨三点裂开觉得坚持不住不想读了，凌晨五点肝完了又咬牙接着读下去，真的真的真的好难!

　　因此想要在接下来的时间不那么手忙脚乱，首先要做的就是抓紧当下时间。根据以往IB学长学姐的论文写作经验，能够看到不同的论文有对应特定的写作技巧。

　　IB

　　IA/EE/TOK论文偏好介绍

　　IA(Internal Assessment)

　　IA论文学科性强，和具体科目联系紧密，且强调数据收集、实践操作或案例分析。

　　在写IA论文的过程中，多找老师修改很有必要，因为IA评分标准比较明确，很多内容都是写到了就有分，没写就没分。同学们第一遍写时很难覆盖所有得分点，初稿分数低很正常，而老师能够指引你向评分标准靠近。

　　同时，多阅读类似主题的高分IA论文也很重要，官网的IA范文和老师批注，能帮助你学习用词方式、逻辑结构，从而扬长避短。

　　EE(Extended Essay)

　　相较于IA的短小精悍，EE更接近大学论文，需要严谨的论证，但好处是EE可以挑选一门自己擅长的课程写作。

　　写论文前需要找一个新颖且有研究意义的话题，建议结合自己感兴趣、擅长的科目或未来想申报的专业，从热点时事中确定大体方向，选题不能太大太泛，要具体可行。过程中多阅读他人的论文、专注来积累素材，这能快速提高阅读文献和提取信息的能力。

　　TOK(Theory of Knowledge Essay)

　　作为让无数同学痛苦的源头，TOK包罗万象，知识点庞杂，加上题目抽象，不少IBer因缺乏一个完整的知识框架和理论体系而一头雾水。

　　TOK题目由IB官方每年提供，虽然不可自拟，但题目通常开放性强，允许多角度切入。不过在写作时必须直接回应题目，避免泛泛而谈，不要选择过于抽象或缺乏具体例子的方向，要落地到现实情境。

　　IB

　　论文写作建议

　　TIPS 1：学会使用专业术语

　　对于每一门学科来说，都有自己的专业词汇，我们平时在学习的过程中要注意积累，在写论文的时候，才能游刃有余地使用。

　　不过，这里需要辨别的是：生僻词 vs 学术专业词汇，并不是说你用的词语越生僻越好，也不是说你的“辞藻”越华丽越好，而是要用真正的“专业词汇”。

　　基础版：

　　Because only a few people have most of the money and power in Australia, I conclude that it is not an equal society.

　　因为在澳大利亚只有少数人拥有大部分的金钱和权力，所以我得出结论，这不是一个平等的社会。

　　技能加持升级版：

　　The inequity in the distribution of wealth in Australia is yet another indicator of Australia's lack of egalitarianism.

　　澳大利亚财富分配的不公平是澳大利亚缺乏平等主义的一个标志。

　　对比总结：

　　这两句话中标出颜色的部分其实表达的是一个意思，只是升级版中使用了学术专有名词来表达，就使得语句的专业度一下子提高好几个level!

　　TIPS 2：用名词化短语替代口语化表达

　　这一点听起来和第一点有些类似，但不完全一样。有的时候，哪怕我们并不是使用这个学科的专业词汇来概括，也应该使用一些“名词短语”来替代我们口语化的表达(想一下：XX化、XX主义这样的名词表达，是不是听起来特别书面?)。

　　在日常生活中，我们听一些学术讲座或者是专家解释某个学术原理的时候，经常会产生大喊一声“说人话”的冲动，其实就是因为专家们不太会使用很口语的表述，反过来想一想，这不就是让你的学术论文听起来专业的秘诀吗?

　　基础版：

　　他打游戏打的太菜了，每次跟他一起玩我都会输，之前我还是个钻石，和他打了一阵子现在都变成白银了。

　　技能加持升级版：

　　他在游戏中的欠佳表现，是我游戏频繁失利、段位急速下降的主要诱因。

　　对比总结：

　　升级版是不是听起来就是在被“文化人给吊打”?

　　IB两年动辄3万+字的论文总量，从DP1起步阶段的6000字到DP2洪水式爆发的15000字，EE的严谨论证、IA的学科实践、TOK的哲学思辨——每一类论文都考验着学生的思维深度与语言功底。但论文难不在“写”，而在“会不会写”：专业术语的精准使用、名词化短语替代口语表达、主动找老师反复修改IA、为EE选一个具体可行的选题、为TOK搭建清晰的知识框架。掌握这些写作技巧，才能在熬夜肝论文的常态中找到效率突破口。若需精准择校方案可咨询托普仕留学了解详情。