美国大学生持续远离人文学科。该领域授予的学士学位数量，已降至三十多年来的最低点。美国艺术与科学院“人文学科指标”(Humanities Indicators)的新数据显示，2025年美国高校共授予164,847个人文学科学士学位，为1991年以来最少，较2012年的近期峰值下降30.4%。这一下滑改变了本科格局。2005年，人文学科学位约占全部学士学位的近15%;到2025年，这一占比已降至8.1%，为1987年有完整数据以来的最低水平。

　　一、培养管道显示，前方可能还有麻烦

　　传统博雅教育的几根支柱跌幅尤其陡。2012年至2025年，英语学位减少43.8%，历史减少40.6%，英语以外的语言与文学减少50.8%，宗教学更下降56.3%。

　　对人文学科而言，也有一个可能令人宽慰的迹象：学位数量下降的速度近来有所放缓。2021至2023年曾下降12.7%，2023至2024年降幅收窄至2.1%，再下一年仅为0.4%。

　　但入学数据表明，这段喘息或许只是暂时的。

　　美国艺术与科学院根据全国学生信息交换中心数据分析，以人文学科为第一专业的学生，从2015年的556,369人降至2025年的398,589人，降幅28%。

　　疫情之后，下滑还在加速。2020至2025年，人文学科与一般博雅专业的在读人数下降17%;与此同时，商科、工程、自然科学和健康科学等专业已从疫情期间的下滑中反弹。

　　这意味着低谷可能尚未到来。眼下攻读人文学科专业的学生明显减少，本科培养管道正在收窄——未来几年授予的人文学科学位，可能还会更少。

　　二、学生为何离开人文学科?

　　兴趣下降的原因复杂，但对就业的担忧显然扮演了重要角色。随着学费上涨，学生和家庭越来越看重学位的经济回报，没有清晰职业出口的专业更难被接受。

　　例如，学生日益流向与就业市场连接更明确的领域。工程类学士学位占比从2012年的7.3%升至2025年的13.2%，健康与医学科学从9.2%升至12.5%。

　　这给大学带来一个悖论。人工智能让生成文本和信息变得更容易，人文学科一贯强调的批判性阅读、写作与分析，反而可能更有价值。

　　可面对招生与财务压力的高校，要维持招生偏少的项目并不容易。一旦某个院系或学位项目消失，重建往往比当初保住它困难得多。

　　三、家长需要知道什么

　　对希望孩子攻读历史、英语、哲学或其他人文学科的家长来说，这些数字未必构成反对该专业的理由。但它们提醒人：要认真思考，这个学位如何嵌入学生更完整的教育和职业规划。

　　先看这所学校、这个院系的毕业生毕业后做什么。即便学的是同一门课，不同院校的职业结果也可能相差很大。

　　可以考虑把人文学科主修，与更贴近职场的技能搭配：辅修、第二专业，或选修数据分析、经济学、商科、计算机或统计。实习和工作经历也格外有用。

　　但学生需要现实一些。护理或工程学位通常指向一份可识别的第一份工作，历史或英语学位一般并非如此。人文学科学生往往要更有意识地积累职业经验，并向雇主说明：自己的能力如何转化到工作场景里。

　　美国人文学科降温，2025年学位占比仅8.1%，英语、历史、哲学等传统专业承压，就业担忧与培养管道收窄是关键。但AI时代，批判性阅读、写作与分析更显价值。美国本科留学选人文学科，应关注院系实力与毕业去向，搭配数据、商科、计算机技能并积累实习。若需精准择校方案可咨询托普仕留学了解详情，托普仕留学专注美国高端留学申请，助你规划人文学科申请与职业路径。