如何申请美国的公立大学呢?特别是公立名校，如果你想要冲击公立名校，首先一定要确保自己的标化成绩能过关。下面托普仕Alice老师为大家详细介绍：

　　根据2018年U.S.News对美国公立大学TOP100 近10年的招生数据调查指出，2018年，美国顶尖公立大学75%的新生SAT均分已经超过了1440，如果申请者的分数没有达到一定的水平，甚至会在第一轮筛选中就会被淘汰!

　　不过，随着大学招生的不断变化和竞争的日益加剧，公立大学和私立大学这些招生标准的情况并不像过去那样绝对了。随着符合条件的申请者越来越多，公立学校，特别是加大(UC)，现在在招生过程中也有了有更多的选项。事实上，UC 招生过程在许多关键领域已经发生了很大的变化：

　　1.更强调个人陈述(PS)

　　2.更密切关注申请人的学校成绩(GPA )和选课难度。后者根据学生相对成绩和学校课程提供情况做判断。

　　3.更重视学生的课外活动，评估学生个性特质

　　4.看重推荐信的内容

　　这是公校招生的重大变化，表示他们从过去只看数字到现在整体评估的改变。

　　值得注意的是，虽说开始注重整体评估，但根据最新的加大招生指导条文指出，UC 录取招生中最大侧重点依旧是考虑学生的学术因素，按录取的重要性来排序的话，第一是学生的 GPA (#1)

　　第二是选课的难度和强度(#2)

　　第三才是非学术因素(#3)

　　如领导力，有没有参加社区服务，暑假上了什么课程，校外学习情况等等。

　　冲刺美国公立学校成功案例：

　　学生基本信息：

　　T同学

　　双一流大学

　　GMAT 720

　　托福 104

　　GPA 3.5

　　录到密歇根大学安娜堡分校，会计专业

　　【密歇根大学安娜堡分校，美国密歇根州的一所世界顶尖著名公立大学，于1817年建校，是美国历史最悠久的大学之一，也是美国公立大学的翘楚，在世界范围内享有盛誉】

　　录取分析：

　　剖析不足，积极鼓励，提升标化

　　托普仕规划老师在详细了解她的目标院校以及申请专业后，要求她的GPA必须保持在3.5以上。这让一度不自信的T同学更加不知所措，因为当下阶段的GPA仅仅只有3.2左右。规划老师开始为她梳理课程，以及修改她制定的学习计划，开始进行行动上鼓励，到申请时GPA达到了3.5。除了行动上的鼓励外，重要的还有言语上的鼓励。由于T同学的英语向来不错，托福的首测成绩达到了95，规划老师的一句“再努努力，冲上一百绝对没问题!”让她卯足劲向前冲，没有额外的一对一课程，在规划老师的日常监督下，从95到托福首考的104仅仅用了两周左右的时间。

　　丰富背景，优质项目，变白为彩

　　棘手的背景提升在规划老师的专业梳理下变得井井有条。先是帮助申请了普华永道的远程实习项目，T同学主要是在指导下，按时按质完成部分简单科目的工作。远程的实习项目是为了在前期能有更多的时间让T同学把“软硬”都兼顾起来。后续的立信央企事业部的实习项目也在井然有序的申请的与进行。让托普仕老师感到高兴的，完成实习项目，不仅收获了相关部门的推荐信，并且整个人在工作中开始自信起来。

　　原创专业，海外文书，实现逆袭

　　托普仕规划老师为T同学匹配了加州伯克利的海外文书老师进行文书的撰写。从初次沟通的紧张到后期的收放自如，从害怕表达到主动展现自己的思路，从对文书的一无所知到和海文顾问数次的头脑风暴。这一步步的成长，都被海外文书老师记录下来，有选择的写进文书，并获得了招生官的青睐。招生官一眼即中的文书从来不是千篇一律模版化的产物，文书是要有灵魂的，灵魂便是申请者的心路历程以及成长经历。

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