下图是美国前10名校录取学生的GPA均分

　　从上面可以看到GPA3.98对于申请名校来说是非常有优势的，但是根据经验申请名校最好在均分以上更有竞争力，下面为大家介绍GPA3.98如何申请到美国顶尖名校普林斯顿大学本科的。

　　学生基本情况

　　姓名：Cherry

　　就读院校：美国新泽西州某高中

　　申请学位：本科新生

　　GPA：3.98

　　TOEFL: 114

　　SAT: 1560

　　ACT：36

　　SAT2: 2400

　　AP: 5门5分

　　录取结果：普林斯顿大学

　　GPA3.98申请到普林斯顿大学经验：

　　Cherry同学成绩优异，在校担任多个社团的Leader，有卓越的领导能力;英语、西班牙语、德语都非常流利;兴趣广泛，爱好阅读、写作、辩论、越野跑，户外探险。

　　Cherry同学是在高一时候联系到托普仕留学的，彼时他就有已经有了非常明确的Dream School。在给Cherry同学制定留学方案前，和学生进行了深入的沟通交流，也因此对学生的基本情况更加了解。我们发现Cherry很有想法，对于目标的院校也有充分的了解，且对以后大学期间的发展有比较清晰的规划。这也一定程度上让我们的申请过程更加顺畅。

　　我们为学生制定了详细的留学方案，保障学生的软、硬件实力得到同步提升。

　　硬件方面，Cherry刚进入服务体系时，托福成绩是98，SAT成绩是1400，考虑到和普林斯顿大学间的差距，建议学生继续刷分，并为Cherry同学制定适合他的时间规划，远程对Cherry同学学习情况进行监督，保证标准化考试成绩的高效提升。

　　另外，Cherry同学在背景活动方面比较缺乏，也幸好进入服务体系的时间比较早，Cherry同学自身也比较外向，曾参加过联合国义工志愿者活动，在和Cherry讨论后，建议他在10年级暑假期间参加哈佛的科研实验项目，提升软实力背景的同时，提前了解大学实验室的学习;另外推荐学生11年级参加普林斯顿大学的summer School活动，提前了解普林斯顿大学的校园环境及文化氛围。

　　兼顾Cherry同学软、硬实力提升的同时，我们非常注重他文书撰写的指导把控，乍一开始，Cherry同学虽然知道自己有不少的优势，但是在凸显哪个优势方面比较迟疑，我在帮他梳理优势的同时，给他详细介绍普林斯顿大学历年在招生上的偏好，Cherry同学融汇贯通能力很棒，很快就完成了初稿，接下来全方位对他的文书进行润色和把控。因为担心录取结果，ED和EA同时并行，在申请时做了多方面准备。

　　终于，Cherry同学顺利拿到普林斯顿大学offer。

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