TOEFL成绩

　　这个方面对于绝大部分申请人来说应该是最重要或者最不重要的一项了(没有中间状态)。道理非常简单，美国大学对于这项标准的衡量只有合格或者不合格(同样没有中间状态)。根据美国大学的审批流程，这部分工作主要由研究生院的工作人员负责。也就是说在这个环节申请人的学术成果并不能影响工作人员对于语言能力的评定，而一旦被认定语言能力不达标，申请往往以失败告终。如果语言不达标一切免谈，这也就是说TOEFL最重要的理由。然而，如果申请人学术能力牛到暴的话，就完全可以通过套瓷来争取到名额，这个时候教授就可以直接从研究生院调取申请人的材料从而绕过TOEFL这一关，这也就是语言成绩无用论的来源了。

　　GRE\GMAT\LSAT成绩

　　在这几类里面，GRE的成绩应该是最讨广大申请人喜欢的，因为除了类似新闻或者教育这种社会科学专业之外，GRE基本不会成为申请的短板。作为经常和语言文字打交道的文科专业，大多数项目GRE的要求普遍高于理工科学生。一般来说申请Top30的学校，GRE Verba160+，AW3.5+ ，这样才会比较有竞争力，而且也唯有英语水平不错，日后的学习才不至于太痛苦。

　　GPA

　　此项在之前若干年内都被称为王道的条件在最近有明显被削弱的趋势。如今仅仅有一个非常高的GPA并不能保证可以被美国前10的大学录取。这种现象可以归因于现在中国大学生活日趋丰富，申请人在实习或者学术研究方面具有前辈不能比拟的条件，从而有可能取得更加有竞争力的成就。这样一来GPA的左右自然会被稀释。

　　尽管如此，GPA仍然是申请过程中非常重要的一项指标(如果不是最重要的话)。一个有竞争力的GPA(比如3.5)仍然是申请名校的必备条件，无论美国大学的要求是多少。

　　PS

　　研究型文科的申请者往往不需要实习经历，而需要把时间和精力放在学术研究上。因此一篇合格的个人陈述，肯定需要包括下面这几个部分：

　　介绍自己过去的学术准备和研究经历

　　陈述自己感兴趣的研究领域和研究问题

　　在陈述自己感兴趣的研究领域和研究问题时：一定要尽力展现该研究方向需要的思维品质。

　　在阐述“贵校为什么适合我”时：一定要结合所申学校的具体教授的具体研究工作来谈。至少要粗略地浏览教授的代表性著作、论文，并能在个人陈述中明确地指出哪位教授的什么研究给了自己什么样的收获和启发。

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