美国大学招生步骤：

　　1、背景很重要。

　　招生官审查申请材料时是分区域的，随着时间的推移，招生官对特定高中、州和地区的学术卓越表现有敏锐的感觉。除了他们的区域知识，他们还熟悉在他们的地理区域内什么是共同的和什么是独特的。

　　2、高中学术成绩至关重要。

　　学生的学业经历是申请的基础，在申请审查过程中非常重要。寻求进入具有世界一流师资力量的严谨的本科院校的学生的任务是在中学阶段展示卓越的学术成绩。在高中成绩单上可以找到学术卓越的最佳证据，它是学业成功的最佳预测指标。

　　标准化考试成绩(SAT 或 ACT)通常可以提供对学生学术能力的额外了解，也可能揭示资源的丰富或缺乏(审查过程中考虑的另一个因素)。学科测试和 AP/IB 分数揭示了申请人在特定学科理解方面的出色表现。然而，高中成绩单是最有价值的文件，需要整整四年时间来完成。

　　3、即要把学生做为一个整体考虑，又要考虑校园的多样性，招生官们通常希望校园是多元化的。

　　4、学生的智力生活和他们对学习的热爱通常通过他们的写作、老师/辅导员的叙述以及在课堂外度过的时间来体现。

　　这是一种无形的主观特征，因为它对不同的学生以不同的方式表现出来。培养和唤醒心灵的生命并支持对新知识的追求是招生官们希望为学校的课堂和社区提供的东西。创造性的想法、追求和想法在成长过程中受到重视程度。

　　5、多位招生官轮流挖掘学生亮点，最终确定录取名单。

　　一般情况下，每一个被录取的学生都要经过多名招生官确认。

　　以上就是美国大学的大致录取流程，说是玄学也有点玄，但要说透明也很透明，规则都很清楚，但真正优秀的学生，无论是什么规则，都能筛选出来。

　　每个学校还都会选择符合自己社区特征的人，比如哈佛喜欢某个领域里的特别牛的人，或者智力非常高的学生，耶鲁大学喜欢有领导力的学生，普林斯顿却喜欢治学严谨有责任心的学生，麻省理工喜欢超级大奖的学生，等等。

　　对于众多申请者，无论是艺术、社区服务、医学研究、戏剧、创业还是体育。招生官们想知道是什么让您感到快乐，以及您的社区/家庭/学校如何从您的个性中受益。

　　当所有的说、做和读完之后，招生官还会确认成绩单，你的说和做的内容与你的成绩相匹配才行。从这个角度讲，招生官是把学生的材料作为一个整体来考虑的，综合审视申请者的高中经历和表现，并不是仅仅看分数。

　　招生官对审查申请的信念是，学生不仅仅是一页纸上的数字。相反，它们是环境和经验的产物。我们每个人都为课堂带来了独特的视角，GPA 和考试成绩并不能体现申请人作为学生、公民和人民的许多角色。

　　当然，不排除美国一些公立大学会按照一些设定条件来筛选学生，甚至使用了条件逻辑(IF this、AND this、THEN this)。

　　虽然美国大学没有固定的招生公式，但也会有一些既定的录取原则，比如选拔过程以学术卓越、求知欲和为校园社区生活做出贡献的潜力为指导原则。在这种指导原则下，招生官们根据申请者的条件进行多轮筛选，最终才能敲定录取者名单。

　　更为重要的是每个申请者都有着不同的背景和来自不同的地区，招生官们要结合学生的实际情况来考虑，对录取公平尤为重要。比如对中国学生而言，来自北上广的学校和来自二三线城市的高中，背景不同，招生官就会将申请者放置在不同的背景条件下去考虑(虽然不那么明显)。

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