1.成绩

　　这是预料之中的，任何大学都是如此;你的GPA越高，你进入竞争更激烈的大学的机会就越大。

　　2.高中学生在基础课程以外的课程表现(和课程数量)

　　例如，加州大学的申请者需要学习两年的高中课程(世界历史和美国历史)，如果学生选修了第三门历史课程，就会被认为“超过”了最低要求。

　　3.在AP，IB，荣誉或大学水平课程中的表现

　　和其他大学一样，加州大学也在寻找敢于挑战自己的学生。

　　4.在你大三结束的时候排名

　　他们要找的是你高中排名前9%的学生。

　　5.你大四课程的质量

　　这与招生官员查看你的课程以及诸如你是否选择了具有挑战性的课程，或者只是选择了“容易”的课程来提高你的GPA有关。

　　6.表现的质量与你学校的机会有关

　　在这种情况下，他们是在学生的环境中寻找。如果学校为学生提供成千上万的活动，但一个学生只参加一个俱乐部，这是否意味着学生充分利用了学校的机会?值得注意的是，招生是看学生如何利用他们学校的所有机会。

　　7.在一个或多个学科领域表现突出

　　8.在一个或多个学科领域有杰出的工作或项目

　　除了课堂作业，学生们需要展示更多的东西。

　　9.学习成绩的提高

　　尽管随着年龄的增长，课程变得越来越有挑战性，但学生的成绩需要呈现出“上升趋势”。

　　10.特殊人才/利益

　　这部分需要比一个学期更长的时间来培养——是什么让一个学生脱颖而出?随着时间的推移，他们是如何培养的?

　　11.学校课程内的特别项目

　　再问一次，学生们在课堂外应用他们的作品时采取了什么主动?

　　12.尽管面临挑战，但仍取得了学术成就

　　像难民身份，第一代学生，残疾都是这个问题的因素。一个克服重重困难，取得优异成绩的学生，由于他们的韧性，会被人们以不同的方式看待。

　　13.中学及居住地点

　　加州大学学院必须接受绝大多数加州居民进入他们的新生班级。

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