加州理工学院官网公布了希望被录取的学生具备以下9点特质：

　　特质一：热爱数学

　　数学课是必修课，而且内容非常丰富。它是加州理工学院所有课程的基础。高等数学需要抽象思维和解决问题的能力，而这些正是我们珍视的技能。我们希望学生在掌握这门学科的过程中，能够充满热情地深入学习。如果你只是希望在进入专业之前勉强完成必修的数学课程，那么你在这里不会感到快乐。

　　特质二：对化学和物理有热情

　　大多数突破性的科学技术成就都或多或少地融入了化学和物理。在你深入学习专业之前，加州理工学院的核心课程将帮助你沉浸在基础科学、人文科学和社会科学之中。

　　特质三：欣赏人文和社会科学

　　一年级学生的核心课程远不止数学。事实上，你的第一年不仅要学习大量注重写作和分析的人文与社会科学 (HSS) 课程，而且在接下来的每一年都需要学习额外的课程。事实上，82%的本科生每年秋季都会选修HSS课程。为什么?因为当你深陷于难以攻克的难题中时，我们希望你能够批判性地思考，磨练你的问题解决能力，提高写作能力，并在这些课程和未来的研究中展现自我。

　　特质四：韧性

　　托马斯·爱迪生曾说过，他发明电灯泡的所有徒劳无功的实验都不是失败——他只是发现了一万种行不通的方法。在加州理工学院，教授们预计不久之后，你就会发现自己陷入了困境。所以我们想知道：当你身处一个看似无解的难题中时，你是会退缩，还是会继续前进?

　　特质五：合作精神

　　你可以是个内向的人。但如果你总是想独自一人，你在这里很难有所成就。从工程学、地球物理学、化学到计算和神经系统，这里的专业都注重团队合作。事实上，整个加州理工学院的学习体验都建立在学生小组合作的基础上：你的居住地(大多数学生会住在校内宿舍四年)、你解决的问题以及你将进行的跨学科研究，都得益于多元视角的融合。

　　特质六：创造力

　　加州理工学院坐落于好奇心与创造力的交汇处。科技工作者拥有诸多特质，但他们将这些特质融合的方式或许最为普遍。你渴望了解事物本身的运作方式。你并不热衷于重复老路。你甚至可能已经找到了追寻的北极星，找到了研究的初衷，并渴望以全新的方式去追寻它。加州理工学院的教育可以为你指明方向，让你能够创造并追寻属于你自己的发明与发现之路。

　　特质七：包容性

　　加州理工学院的 STEM 课程本质上是跨学科的，它将挑战你的各种观点。加州理工学院的社群在个人、学术或课外活动中都尊重并欣赏多元化的观点。通过加州理工学院的多个空间，STEM 教师们积极地接触不同的观点，挑战自己的固有观念，并通过包容的环境为 STEM 的发展做出贡献。

　　特质八：一心一意，做到极致

　　你听说过亚历克斯·霍诺德吗?他是一位攀岩高手，征服过世界上一些最令人望而生畏的山壁——而且没有使用绳索。他最终实现了其他顶尖攀岩者可能不敢尝试的成就。攀岩高手有点像亚历克斯：他们不会在脑海里听到“够了”的声音。回报呢?你会改变世界。但你会牺牲一条更容易的路，以及大量的睡眠。

　　特质九：一个能释放压力的爱好

　　你不必说自己是“全面发展的”——我们知道你首先热爱 STEM(也可能是第二和第三热爱)。虽然学术能力和承诺是必需的，但定期将注意力集中在其他事情上可以让你恢复活力。

　　我们发现，自我关爱，以及在压力过大时有个地方可以倾诉，真的很重要。无论是运动、戏剧、音乐、艺术、速拧，还是其他什么(比如攀岩?)，我们都想了解你还热衷于哪些其他活动，以及你为什么热衷。

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