一、整体审查过程：不止分数的多维评估

　　南加州大学26Fall录取标准的核心是整体审查：招生委员会审阅每份申请从头到尾，评估学术记录、课外活动、个人陈述和推荐信。

　　学术部分看高中成绩趋势，如大三后全A能弥补早期低谷;课外强调深度，如领导社团或科研项目，而非浅尝辄止。学校不设配额，但优先加州生(39%)，国际生需证明全球视野。

　　21%录取生为首代大学生，体现多样性包容。南加州大学26Fall录取标准中，测试可选(SAT/ACT)，但提交高分者(如SAT 1440-1510)加分显著，帮助中等GPA申请者脱颖而出。

　　二、学术要求：GPA与课程难度的底线

　　南加州大学26Fall录取标准对学术有明确期待：中位GPA 3.79-4.00(未加权)，相当于85%-100%的成绩，许多录取生修读AP/IB课程。

　　最低数学要求是3年高中数学，包括代数II(C或以上)。非数学领域无硬性规定，但建议均衡英语、科学、社会研究、外语和艺术。

　　对于国际生，需提交等价评估，如IB或A-Level成绩。

　　GPA不是孤立指标——招生官审视课程挑战度，如修读高级化学的申请者，即使3.8，也显示潜力。南加州大学平均GPA 3.9反映竞争，但趋势上升者录取率高15%，鼓励后期发力。

　　三、标准化测试：可选但战略性的加分项

　　南加州大学26Fall录取延续测试可选政策：申请者可选择提交SAT/ACT，学校不强制但推荐，尤其是自学或无外部评估的学生。

　　中位SAT 1440-1510，ACT 32-35，量化部分165+更受欢迎。国际生可选Duolingo 130+或TOEFL 100+证明英语能力。

　　可选源于疫情调整，但数据显示，提交高分者录取率升20%，因为它验证学术准备。南加州大学26Fall录取标准中，测试像“可选助推器”——不提交需强文书弥补，许多国际生早备3-6月，目标1500+，避开“无分数空白”误区。

　　四、申请材料：文书与推荐的叙事核心

　　南加州大学Common App文件：成绩单(自报，非官方版审阅)、2封推荐信(教师/主管)和简历。

　　文书包括主文(650字)和补充题(如“USC的独特品质吸引你?”)，需展示“领导潜力”。例如，工程申请者可写“社区机器人项目如何激发我的创新”。

　　推荐信需具体赞扬，如“学生动员团队完成环保倡议”。

　　原创性高，录取率升10%;国际生突出跨文化经历，如“中美教育差异启发我全球视野”。南加州大学26Fall录取标准强调“故事完整性”，AI生成易拒。

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