一、全面评估体系：不止看GPA和标化

　　当学生关注“加州大学戴维斯分校本科录取条件”，首先需了解其采用整体评估(Holistic Review)模式。

　　作为加州大学(UC)系统成员，UC Davis自2021年起已永久取消SAT/ACT要求，转而通过13项综合指标评估申请者，包括学术成绩、课程难度、个人成就、社区贡献及克服逆境的能力。

　　这意味着，录取不仅取决于“分数多高”，更关注“你如何利用已有资源创造价值”。

　　二、学术成绩：课程难度比GPA绝对值更重要

　　虽然无最低GPA硬性要求，但近年录取学生的加权GPA中位数通常在4.0以上(基于A-G课程体系)。招生委员会格外看重：

　　是否修读荣誉课程、AP、IB或大学先修课;

　　在核心学科(数学、科学、英语、历史)中是否持续挑战高阶内容;

　　GPA是否呈现稳定或上升趋势。

　　例如，一位GPA 3.9但修读10门AP课程的学生，可能比GPA 4.1但仅修基础课的学生更具竞争力。

　　三、个人洞察文书：讲述真实成长故事

　　UC系统要求提交4篇短文书(从8个题目中选4)，这是展示个性与价值观的关键。招生官希望看到：

　　你如何应对挑战、展现领导力或服务社区;

　　你的兴趣如何影响他人或推动改变;

　　你为何选择UC Davis，以及将如何为其校园文化做出贡献。

　　切忌堆砌成就，而应通过具体事例展现反思能力、同理心与行动力。例如，描述如何在家庭经济困难下组织校园食物银行，比单纯列出“志愿者时长”更有说服力。

　　四、专业选择影响录取概率

　　加州大学戴维斯分校本科录取条件因专业而异。该校部分热门专业(如计算机科学、工程、生物科学、神经科学)采用竞争性专业(Selective Majors)政策，录取标准显著高于其他方向。

　　若申请上述专业，需在文书中清晰说明学术准备与职业动机，并展示相关经历(如编程项目、实验室实习);

　　若目标非热门专业(如心理学、社会科学、艺术)，录取门槛相对宽松，入学后仍有机会通过校内转专业进入热门领域(但同样有GPA和先修课要求)。

　　五、国际学生特殊考量

　　国际申请者需满足：

　　完成相当于加州A-G课程要求的高中课程;

　　提供英语能力证明(TOEFL建议80+，IELTS 6.5+)，但非强制(若在英语授课学校就读满3年可豁免);

　　在文书中解释跨国背景如何塑造你的视角，并说明为何选择美国及UC Davis。

　　值得注意的是，UC Davis对国际生无单独配额，与本地生同池竞争，因此需在学术与个人背景上具备突出表现。

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