一、美国本科转学思路:

　　T30春转竞争相对比秋转小，T20依然很难，推荐准备较为充分的大二申请人考虑。

　　1、T20 春季转学(日期+偏好)

　　布朗大学 -10.1(春转仅美国公民，偏好大二申请人)

　　哥伦比亚大学 GS- 9.1-11.1(偏好大一—)

　　莱斯大学 -11.1(春季转学spot极少，难度很大)

　　卡内基梅隆大学- 10.15(大二，前置课要求严格)

　　密歇根大学安娜堡分校-10.1(偏好大二以上，大一会被 defer)

　　圣母大学-10.1(≥24学分，GPA≥3.75，大三仅文理学院接收少量转学生)

　　2、T30 春季转学(日期+偏好)

　　纽约大学- 11.1(大二，大三)

　　弗吉尼亚大学 -10.1(仅限文理学院，至少24学分)

　　德克萨斯奥斯汀分校-10.1(大二，前置课要求严格)

　　埃默里大学- 10.15(大二)

　　3、T30-50 春季转学(日期+偏好)

　　佐治亚理工学院- 9.15(难)

　　波士顿大学-11.1

　　波士顿学院-11.1

　　俄亥俄州立大学-11.1(要求不高，GPA3.3+可冲)

　　威斯康星麦迪逊分校-10.1(要求不高，GPA3.5+可冲)

　　UIUC-10.15(GPA3.7+可冲)

　　罗切斯特大学-10.15

　　二、美本转学年级优劣分析：大一、大二、大三

　　1，大一转学:

　　缺乏大学成绩和活动记录，高度依赖高中背景，核心在于清晰阐述为何初始选择错误、为何新目标明确，并能通过极短期的大学观察来佐证。对高中背景要求极高。

　　2，大二转学:

　　黄金时期，有了一定的大学GPA和活动积累，且在新学校仍有充足时间。

　　关键在于能否在第一年清晰展示出成长轨迹和与转学目标一致的探索方向。需要有力的大学 GPA有深度的活动参与来构建连贯的个人品牌故事)。

　　3，大三转学：时间太晚?学分转换损失大?在新学校时间短?

　　但其实具备反常识的潜力，申请人背景成熟度高，学术和职业目标通常非常明确。关键在于最大化可转换学分并提供极具说服力的理由解释为何在此时转学比留校或研究生申请更好。如果学分转换顺利就可以考虑。

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