一、IB课程常规科目

　　语言和文学：文学，语言和文学，文学和表演。

　　帮助学生培养对语言和文学的鉴赏能力、批判性思维技巧、对来自不同文化和时代的文本的理解以及强大的书写能力和口头表达能力。

　　二语习得：第二语言习得课程重点训练学生对语言

　　的运用能力，如进行书面与口头表达，同时通过学习另一种文化促进对另一种文化的理解。口语和书面考试也是这一学科的两大考核方式。

　　人文与社会：鼓励学生欣赏世界上的自然、经济和社会环境，让学生了解社会和文化机构的历史。请注意，并非所有 IB 学校都提供所有课程。

　　科学：科学课程的学习者通过学习每个学科领域的关键概念、模型、理论和技术来学习科学方法。一个重要的考察点就在于，通过分工合作，让学生一起完成一个项目，并展示对一个事物的不同看法。

　　数学：IB 数学迎合了学生全方位的能力和兴趣。分为纯数和实际数学应用。纯数适合对数学有兴趣，像从事数学相关职业的学生;实际数学适合想用真实世界的数据来创建数学模型的学生。

　　艺术：科目组旨在平衡学生创造力和严谨性的研究，学生可以不选此科目组的课程，从其他组进行第六门课程的选择。课程主要包括舞蹈，音乐，电影，戏剧，视觉艺术。

　　二、IB课程核心课程

　　拓展论文EE：一个独立的研究项目，最终形成了一篇 4,000 字的论文，学生围绕在 IB 课程中自己感兴趣的课题进行选题，旨在提高学生的独立思考与研究能力、论文写作能力。

　　知识理论TOK：一门充满哲学色彩的课程，目的在于培养学生的批判性思维，对经验进行反思和质疑，能够有理有据地进行判断，而不是迷信权威。考核内容为口头的报告(presentation)和一篇 1200~1600 字的论文写作。

　　创新、行动与服务CAS：学生会参加与主题相关的项目和课外活动，并且课程会帮助学生建立复盘思维，引导其利用书写、讨论、报告的方式，反思自己在活动过程中的表现，并提供实现 CAS 七项学习成果的证据。

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