一、研究导向：用科学方法解决教育难题

　　JHU教育学院有多牛的核心在于其以研究驱动实践的教育哲学。学院依托JHU强大的科研生态，将神经科学、数据科学与公共政策融入教育研究：

　　特殊教育：全球领先，研究涵盖自闭症干预、学习障碍神经机制;

　　教育技术(EdTech)：开发AI辅助学习工具、自适应教学平台;

　　城市教育：聚焦教育公平，与巴尔的摩公立学校系统深度合作，评估政策实效。

　　学生不仅学习理论，更直接参与国家级研究项目，如美国教育部资助的“STEM教育公平计划”。

　　二、项目设置：灵活多样，兼顾学术与职业

　　JHU教育学院提供硕士、博士及证书课程，满足不同需求：

　　STEM教育硕士：培养科学、技术、工程、数学领域的教学专家;

　　教育领导力硕士(MSEL)：为校长、学区管理者提供系统培训;

　　特殊教育硕士：全美Top 3，课程获Council for Exceptional Children认证;

　　PhD项目：强调原创研究，毕业生多进入顶尖大学任教或政策研究机构。

　　所有课程均提供线上与线下混合模式，适合在职教育工作者。

　　三、地理与资源：巴尔的摩的实践实验室

　　学院地处巴尔的摩——一座教育挑战与创新并存的城市，为学生提供真实研究场景：

　　与50+所公立学校建立伙伴关系，学生可开展课堂干预实验;

　　拥有教育创新中心(Center for Innovation and Impact)，孵化教育科技初创项目;

　　与JHU医学院、公共卫生学院合作，探索“健康-教育”交叉议题(如学生心理健康、营养与学习表现)。

　　这种“实验室就在社区中”的模式，使研究紧贴现实需求。

　　四、就业与影响力：政策制定者与变革推动者

　　毕业生职业路径多元：

　　K-12教育领导者：校长、课程总监、特殊教育协调员;

　　政策分析师：在美国教育部、世界银行、UNESCO任职;

　　教育科技专家：加入Google for Education、Khan Academy等公司;

　　高校教授：约30%博士毕业生进入学术界。

　　学院强大的校友网络遍布全球教育系统，持续推动教育公平与创新。

　　五、国际学生支持：全球视野，本地行动

　　项目接受国际学生，无需GRE(部分PhD项目除外);

　　提供教育实习机会，但需注意F-1签证对教学岗位的限制;

　　鼓励学生将JHU研究成果应用于本国教育场景，如“如何在资源有限地区推广STEM教育”。

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