一部分学生出国留学没有明确目标，全凭一时冲动，对毕业后的目标缺乏规划。或者有的同学根本不想出国，完全是为了完成父母的夙愿才去出国，这样的同学不适合去美国读研。

　　申请对策：充分了解留学的价值，选择适合且喜欢的留学地区。同时，也要考虑到这个地区与未来就业和自身的职业规划之间是否能相辅相成。如果内心并不倾向留学，可与家长沟通后再做决定。

　　不热爱自己的专业/职业不适合去美国读研

　　这一点很关键。商学院的申请Essay不仅要写自己过往的achievement，还要写short term/long term goal……很多中国学生其实真的不热爱自己的专业。所以，希望通过选择申请商学院来实现人生的逆袭。

　　可惜申请Essay没有感情是很难写出深度，写得让读者热血澎湃的。在美国人眼里，没有兴趣的工作基本是持续不久的，除非公司待遇非常不错。所以一直坚持在自己不喜欢的专业/职业上，然后企图不断让自己去改变兴趣，这种做法在老美眼里是不能被理解的。

　　招生官也比较困扰这点。一个不能自己正确选择职业，或者不能适应行业，让现在的工作符合自己职业规划的申请人其实还是不成熟，或者不够优秀的。

　　申请对策：永远不要抱怨之前的专业或者是前雇主(不管是实习的，还是工作的)，这在求职中也是很常见的。很多中国学生尽管已经面临大学毕业，却还是不知道自己要做什么，在选择的时候确实会带有一点的盲目性。如果能想清楚自己要做什么，并且在文书中多提提对于未来的梦想和热爱这个行业的原因，还有之前的经历为什么会让你关联到你的梦想，这些都是很不错的。当然，如果你能顺带提到你所申请的学校以及项目对于你实现自己的梦想能起到多大的作用，这就更好了。

　　不喜欢提问题不适合去美国读研

　　这个确实是中国学生的一个固有问题。从小到大我们接受的教育就是被动接受——记忆、学习、背诵……偶尔遇上几个老爱提问的学生，老师基本会把你认定为是不要学习，来扰乱课堂秩序的。不过在美国，老师就喜欢同学们提问，巴不得你能提一节课的问题。美国人基本最常用的两个用语，一个是what's up，还有一个就是why了。有时候你会发现一节课被一些细节的问题弄得支离破碎，但是老师还是会很热心的回答。然后加一句good question。

　　美国大学教授喜欢学生提问，其实是一种鼓励思考和参与的行为，所以美国学生的学习更有自主性，也更知道自己喜欢什么不喜欢什么。商学院课堂信息量很大，有时候如果开始的一个逻辑或者一个问题不理解，对后面的课堂质量是有很大影响的。所以对于中国学生来说，不自信不爱提问的习惯确实需要调整一下。

　　申请对策：在申请时，要把握好每次的邮件沟通与交流。面试的时候也别忘了准备些高质量的问题，会提问，敢于沟通的特点会在申请的环境中让你比其他中国学生更容易让招生官记住。在申请环节，能被人记住已经是一个很成功的标志了。

　　喜欢小群体不适合去美国读研

　　这是从商学院招生官和教授那里听到最多的对中国学生的非正面评价。其实说句实话，人不论到哪里都是喜欢找“同类”，喜欢找和自己类似的人待在一起。这个全世界都一样，只是亚洲人可能更含蓄，不会像美国人那么social，什么地方都能发现他们的身影。所以，中国学生给很多教授的感觉都是在自己的小圈子活动。

　　申请对策：在简历里突出自己的国际交流能力。如果有国际交流经验背景，必须拿出来说说，如果参与过国际项目也可以聊聊自己的工作职责和成果。如果是切合题目的要求，并且符合实际的，那你在Essay里面也可以提到自己在国外生活的适应能力，国际友人朋友缘好等等内容。

　　要记住，商学院是一个重视sharing的平台。

　　独立能力差，依赖性非常强的学生不适合去美国读研

　　由于是在异国读书，所以很多问题需要学生自己去面对和解决。如果学生有很大的依赖心理，任何事情都要找父母去协助，而父母远在祖国，无法给予及时的帮助，这样就会出现很多问题，久而久之对学生心理上也会有所打击。

　　中国学生向来以会读书而闻名，不管是什么专业，只要靠书本知识为主要的课程，基本成绩都很不错。比如数学，甚至中国高中学生的水平，已经足够应付美国大学的数学考试了。但是扔掉书本之后，很多中国学生就会发现美国人什么都会，自己什么都不会。如果中国学生到了美国不愿意自己去主动面对问题、解决问题，导致无法在国外很好的生存下去，最终只能回国。

　　申请对策：培养健康心理，增强抗压能力，在生活中养成独立的习惯，不依赖于他人。

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