美国盈利性大学的实际成本有多少?营利性四年制大学的标价平均在公立和私立非营利性大学之间。但是专家们鼓励考虑以营利为目的的大学的学生认真研究其他导致成本增加的因素，例如可获得的机构援助数量，获得学位所需的时间以及该学位的价值。

　　根据国家教育统计中心的数据，2017-2018年，授予学位的四年制营利性大学的首次全日制本科学生的平均学杂费为17,000美元。

　　相比之下，这比公立四年制大学要高得多，后者在同一年的平均费用为9,000美元，比私人非营利性大学的价格要低，后者在2017-2018年的平均价格为34,600美元。

　　什么是营利性大学?

　　高等教育机构主要有三种类型：公立大学，大部分由州政府资助，并由州任命的董事会和受托人监督。私立非营利性大学，它们不接受国家资助，而是依靠学费和私人捐款;和私立营利性大学。营利性大学由投资者资助，可以是较大公司的子公司。

　　越来越多的营利性大学提供在线教育选择。营利性大学，无论是在线的，校园的还是混合型的，都经常提供利基课程或针对特定工作的课程，这些大学通常会吸引非传统的学生，他们会因其灵活性和便利性而受到青睐。

　　虚拟大学招生辅导服务LifeLaunchr的创始人兼首席执行官Venkates Swaminathan写道：“从理论上讲，营利性大学通过关注效率和实践知识而非教育本身来解决教育领域的一个重要领域。”在电子邮件中。“他们本应缺乏刻画美国教育景象的装饰物-漂亮的健身房，新图书馆，可满足各种饮食习惯的菜单-并专注于主要教授低收入，通常是成年学生的技能，使他们能够赚钱高薪工作。”

　　营利性大学的净价

　　学生和家庭很少支付标明的学费和费用，即标价。相反，家庭可以依靠净价或学生在获得助学金和奖学金后所支付的价格，以更好地估算特定大学的实际成本。

　　美国大学理事会的《 2019年大学定价趋势》报告发现，尽管私营非营利部门的低收入学生的平均净价格从2003-2004年到2015-2016年下降了2%，但低收入受抚养学生的平均净价格营利性机构的家庭同期增长了36%。

　　非营利性负责贷款中心的高级研究员罗宾·霍华斯(Robin Howarth)说，未来的学生应该比较可用的助学金和奖学金种类，而不是比较标价。

　　“净价包含赠款援助，通常，即使您以相同的标价开始为营利性组织和非营利性组织服务，营利性组织也几乎没有为学生提供机构援助，这通常是对于非营利组织而言并非如此。”霍华斯说。

　　除了提供联邦财政援助，一些以营利为目的的机构提供独特的课程格式可能会降低成本，像FlexPath，在以营利为目的提供了一个基于订阅的计划卡佩拉大学。

　　卡佩拉大学发言人伊莱恩·金塞尔(Elaine Kincel)在一封电子邮件中写道：“费用根据计划，学习者带来的转换学分以及他们在计划中的学习速度而异，差异很大。” “例如，FlexPath模型中的学习者可以选择更快地移动并节省资金。”

　　营利性大学的完成率

　　进入营利性大学也可能会浪费学生时间。

　　在不到五年的时间内，只有30%的学生在营利性机构完成了学位。相比之下，根据大学理事会的数据，私立非营利性大学就读的学生中有68%，公立大学的学生中有59%在这段时间内完成了学位。

　　学生债务与营利性大学

　　从营利性大学毕业的学生更有可能获得学生贷款，并且这些贷款的平均金额高于在其他类型学校就读的学生所产生的债务金额。

　　2016年，营利性大学的毕业生中有80%以上拥有学生贷款，而私立非营利性大学的这一比例为68%，公立大学的这一比例为66%。从营利性高校毕业生在离开与学校，平均$ 39,900 学生债务根据，2019报告从非营利性研究所学院访问和成功。

　　学位的价值

　　专家指出，由营利性大学授予的学位通常不会带来薪水的增长，毕业生希望达到的收入能力也无法实现，而且学生可能无法获得公立和私立非营利性大学所期望的相同的教育质量和严格的要求。

　　倡导组织退伍军人教育成功组织总裁Carrie Wofford表示，退伍军人特别受到营利性大学的攻击，因为他们与GI法案一起带来的钱，该法案每年为大学支付超过24,000美元。

　　沃福德说：“不幸的是，有些大学只是在赚钱，而没有寻求提供出色的教育。” 她鼓励未来的学生问：“大学如何花费您的地理标识法案?” 她说：“大学应该给你那么多的教育，但是可惜的是，许多以营利为目的的大学从教育中吸取了许多地理标志法案，而将其用于私人飞机和市场营销上。”

　　此外，Howarth说，营利性大学毕业生的整体收入通常低于其他两个大学部门的毕业生，这进一步降低了营利性学位的价值。

　　“如果您需要借更多的钱来营利，但您的业绩非常可观，那么这实际上就不算什么大问题，因为您的偿还债务的能力和薪水会更高，这一切都会实现洗一下就可以了，但实际上情况恰恰相反，”她说。

　　专家们还指出，除了权衡学生进入营利性大学的决定权外，学生还应考虑其他问题，例如之前或即将进行的执法或法律诉讼。

　　霍华斯说：“我可以肯定地说，大多数营利性学校都没有取得好的成绩。” “也许有一些人擅长于他们的工作，但如果没有真正钻研声誉，就必须对这一部门保持普遍警惕。”

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