加州大学洛杉矶分校(UCLA)教育与信息研究学院(School of Education and Information Studies)启动了“动量:加速计算与技术的公平”(Momentum: accelerate Equity in Computing and Technology)项目，这是一项旨在实现计算与技术多样化的重要研究项目，重点关注女性和有色人种在计算教育和技术职业道路上的招聘。

　　加州大学洛杉矶分校(UCLA)高等教育教授、momentum的创始董事琳达•萨克斯(Linda Sax)说:“计算和技术持续缺乏多样性，这要求我们在寻求基于证据的解决方案方面取得更大的动力。”

　　动量计划将致力于关键性的研究和行动，以使计算机和技术领域的参与多样化。

　　这一努力非常必要。女性目前仅占计算机行业26%的职位，非裔美国女性仅占3%，拉丁裔女性仅占科技行业劳动力的1%。

　　动量研究将在Sax和Kate Lehman(加州大学洛杉矶分校的学术研究员，也是动量研究的副主任)自2014年以来与BRAID合作的基础上进行拓展。BRAID的意思是为多样性建设、招聘和包容。该研究考察了计算机系在提高本科计算机专业性别和种族多样性方面所做的努力和取得的进展。

　　其中一个重要的新项目是与东北大学Khoury计算机科学学院的包容性计算中心合作，该中心为各学院和大学提供同行主导的技术支持和资金，以增加其本科计算机课程的多样性。与特定项目资金来自美国国家科学基金会,Sax和雷曼将与包容性的计算中心合作的团队进行研究,构建了他们的前处理编织产生新知识,告知努力增加妇女和黑人的代表,Latinx和本土学生计算字段。

　　第一步是从2021年春季开始，对入读CIC机构的计算机课程的一年级和二年级学生进行基线调查。目标是了解他们的大学经历以及对“最佳实践”的了解，包括努力促进包容性环境，并使没有计算经验的学生也可以参加入门计算课程。

　　“着重于学习计算机课程的一年级和二年级学生，这将使我们能够收集详细的数据，以促进和阻止学生在计算机领域的招聘和留任，特别是对于女性，有色女性和学生而言来自其他边缘群体，包括那些刚开始不是计算机专业的人。

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