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如何掌握ACT的4种文学手法?

上传时间:2021-03-23浏览量:124

摘要:在参加ACT之前,了解一些常见的文学手法是很重要的。识别、分析和使用文学手段的能力可以帮助考生在ACT英语、阅读和写作等部分取得最好的成绩。在ACT考试之前,学生们应该学习四种文学技巧。

  ACT的4种文学手法:并列

  并列是指为了比较和对比的目的而把两个观点放在一起。并列的效果是强调两个项目之间的差异。

  把格陵兰岛的天气描述为“灼热的寒冷”是并列的一个例子,“灼热的”和“寒冷的”体现了相反的温度点。并置通常会让读者三思而行,正如这个例子所示。

  并列的著名实例中发现由查尔斯·狄更斯“双城记”:“这是最好的时代,这是最坏的时代,这是智慧的时代,这是愚蠢的时代…”的接近对立的“最佳”和“最差”以及“智慧”和“愚蠢”这条线并列的一个象征用法。

  并列可以是一个有用的工具,在ACT写作部分,特别是如果你想提请注意作者的说服策略之一。

  ACT的4种文学手法:讽刺

  讽刺是最常见的文学手法之一。无论是在英语课堂上还是在ACT考试上,希望取得成功的学生都必须熟悉这个概念。

  当表面的本质和真实的本质形成对比时,就会产生反讽。参加ACT考试的学生应该熟悉三种基本反讽类型:戏剧性反讽、情景反讽和言语反讽。

  戏剧性讽刺是指作品中的人物不知道读者所知道的事情。举个例子,威廉·莎士比亚《麦克白》中的邓肯国王说他“绝对信任”麦克白。同时,读者也知道麦克白谋杀国王的计划。

  情境反讽是指发生的事情与读者期望的相反。在阿瑟·米勒(Arthur Miller)的《熔炉》(The Crucible)中,伊丽莎白·普洛克托(Elizabeth Proctor)以诚实著称。然而,在她说谎的那一次,她最终判处丈夫死刑。

  言语反讽是指角色的言语有意或无意地与现实矛盾。简·奥斯丁的《傲慢与偏见》中的一个例子就是达西先生的评论,他说伊丽莎白“尚可容忍,但还没有漂亮到吸引他跳舞”。在小说的后期,达西先生爱上了伊丽莎白并希望娶她。

  如果在你阅读的文本中,似乎有与现实脱节或命运的扭曲,你可能在处理某种形式的讽刺。在做ACT阅读题时,仔细阅读讽刺是明智的。

  ACT的4种文学手法:夸张

  Hyperbole就是一种简单的夸张,我们在日常生活中经常使用它。例如,你可能听人说:“我叫了你一千次了”或“我好饿,我能吃下一匹马。”两者都是夸张的例子。

  夸张在文学作品中也比比皆是,作者们利用这种手段来达到戏剧效果。看看加夫列尔·加西亚·马尔克斯(Gabriel Garcia Marquez)的《活着讲述故事》(Living to Tell the Tale)一书中的例子:“当时,波哥大是一个偏远、悲惨的城市,从16世纪初开始,这里就一直下着失眠症般的雨。”这是一种夸张的说法,因为我们知道雨水不可能持续几百年。

  马克·吐温在《密西西比河旧日往事》中也使用了夸张手法,他写道:“我浑身发抖,都可以用帽子遮住眼睛了,眼睛太突出了。”如果你在行动中遇到这样的陈述,你知道这是不合逻辑的或违反常识的,那么你可能是在处理夸张。

  ACT的4种文学手法:典故

  典故是指对外部作品或想法的引用,可以是另一部文学作品、一部戏剧、一部电影、一个知名人物等等。

  典故也用于日常演讲中。例如,“善良的撒玛利亚人”和“转过另一只脸”的用语是源自圣经的典故。

  典故可能是明显的或微妙的。实际上,有时候它们对我们来说太熟悉了,以至于我们甚至都不会将它们视为文学工具。因此,典故需要仔细考虑。

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