1、美国教育学专业录取偏好是什么？

　　由于美国教育专业是比较特殊的专业，大部分教育专业的学生毕业后并不从事教师工作，教师工作往往需要的是相关专业中的优秀人才。而美国教育专业主要偏重于教育管理方面，毕业后，一般可在学校从事行政、管理或后勤工作;一些特殊的专业方向，如教育心理学，则可从事学生顾问这样较受欢迎的工作。如果是在国内从事了一段时间教师工作然后申请赴美深造，学成之后再回国求职，不仅增加录取机会，更大大增加自身的求职竞争力。

　　美国教育学专业分为六个研究方向，各研究方向录取偏好总结如下：

　　（1）教学方向的录取偏好：该专业主要培养各阶段学校的教师，因此，一般都要求申请者具备相关教学经验。

　　（2）语言学方向的录取偏好：一般招收英语系和语言学专业的学生，但非语言类专业的学生，如果英语和语言表达能力出色，也容易被录取。

　　（3）教育心理学方向的录取偏好：具有心理学专业背景的学生较容易被录取。

　　（4）宏观教育方向的录取偏好：由于该专业涉及的领域包含社会学、经济学等专业，因此，具备这些专业背景的学生容易被录取。

　　（5）教育技术方向的录取偏好：主要招收计算机背景的学生。

　　（6）学校管理方向的录取偏好：由于该专业培养的是学校管理类人才，因此，一般要求申请者具备工作经验。

　　除了以上招生录取偏好之外，美国大学教育学方向的基本申请条件，还需要满足以下内容：

　　英语成绩要求：托福TOEFL最好100+;雅思成绩6.5+申请成功率会更大；

　　GPA：3.0+，不同的美国大学，其对应的GPA要求会不同；

　　GRE/GMAT：部分美国大学要求提供GRE或GMAT成绩。

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