一、美国TOP30名校招生标准

　　在美国顶尖大学的招生要求中，学生的学术能力和成就是美国大学录取标准中最核心的元素。在很多美国前30名校的官网上，招生官表明他们最希望从国际生，尤其是中国学生身上看到的以下特质：

　　学术能力 Academic Performance

　　在实验室参加科研活动的意义，不仅证明了孩子真的具有一定程度上的学习及研究能力，更是满足了美国大学对“好学生”的期望。毕竟，如果能在高中时候写出大学水准的学术论文和研究报告，那美国名校就算再难，保持一个很高的GPA也不是难事。

　　专业度 Expertise

　　斯坦福校友面试官讲过美国顶级名校最喜欢录取的，就是自己对某个领域有浓厚的热情，并已经在那些领域有一定建树的学生。

　　简单来说，就是学生已经通过自己主动的探索，掌握了远超于同龄人的知识深度和实践应用的能力。

　　对美国顶尖大学来讲，专业度是判断学生是否真正对某个领域有热情，有潜力成为该领域未来的leader的最佳判断因素。而能在高中阶段参与大学甚至更高层次才能研究的实验项目，无疑极大程度的证明了学生对该专业和领域的深度探索。

　　独特性 Rarity

　　根据现在大陆学生的美本申请形式来看，课外活动的重合度真的太高了。中国的同学们普遍在做的活动，比如义工，各种模联等等，但其实美国大学真的看腻了。招生官基本上都能猜到申请者会写什么话题。

　　二、如何提高申请美国TOP30名校竞争力

　　除了必须提交的标化成绩与GPA外，学生还可以通过夏校或Coursera/EdX等线上课程，提前对大学课程进行学习。科研、竞赛是用来体现对兴趣学科更深入的探索。

　　高中生科研是在基础课程之外挑战更高难度的学术研究，培养的是学生综合的学术能力。持续性的时间投入、超出校内课程广度与深度的研究，在申请中能够更好展现学生的学术潜力以及探索世界的求知欲，是增加竞争力的必杀技。

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