一、描述学生遭遇并克服的困难

　　前沃伦威尔逊学院大学招生顾问、私立中学Sora Schools的申请顾问Skye Telka表示，有时推荐信需要解释学生遇到的特殊情况，说明为什么在高中的某个时期他们的成绩不太理想。

　　比如说，曾经有一名沃伦威尔逊学院的申请人，她在9年级和10年级成绩非常优异，但11和12年级成绩却出现了下滑。

　　这时，学生的推荐信就起到了很好的解释作用：学生的母亲得了重病，她不得不承担母亲的角色，照顾她的弟弟妹妹。读到了这封推荐信后，沃伦威尔逊学院的招生委员会决定录取她，哪怕她的成绩并不是很优秀。

　　Telka解释道：“推荐信很重要，因为它不仅能够说明学生的智力水平、适应能力和意志力，也让招生官更好地了解学生的学习历程。考虑到之前新冠肺炎疫情可能影响了学生的学业，如果学生在这种情况下展现出了坚持不懈的精神，招生官对他们的印象会非常好，因为这样的热情是招生官非常看重的品质。”

　　二、评价学生的能力和爱好

　　有关学生困境的信息能够弥补他们的实力短板，而且还有可能增加学生获得资助的几率。如果推荐信写得很有说服力，招生官可能会决定给学生提供奖学金，或者将他们招收进荣誉项目。

　　有的推荐信描述的是学生的兴趣爱好和学科特长。Telka称，她曾经读到过一名农业专业申请人的推荐信，推荐人是苹果园的老板。这名学生在苹果园工作时，通过在多个地点种植的方式，拯救了一个几近灭绝的家传苹果品种。Telka被信的内容深深震撼了。

　　她表示：“我知道这名学生的成就有多了不起，因此我联系了有关院系和捐赠奖学金项目。”

　　Telka表示，如果申请人声称自己热爱某个领域或者某项社区服务，而推荐信给出了佐证时，他们的申请会更有说服力。

　　推荐信还可以强调学生独特的兴趣。她表示：“我们喜欢真实的看法以及任何让学生显得与众不同的内容，比如社团、课外活动之类的经历。我们遇到过一名成立了杂耍社团的申请人。这样的信息让人印象深刻。”

　　三、突出学生的个性品质

　　推荐信往往会反映学生的个性品质。有招生官表示，她曾遇到过一名来自军事家庭，在美国多地居住过的申请人。他的顾问推荐信描述了学生适应新的生活环境的经历。

　　“哪怕搬了那么多次家，学生的成绩依然在不断进步，课程难度也在不断提升。这表明了他有很强的环境适应能力，”招生官表示，“不论搬家造成了多大的压力，他都勇于面对新的挑战，证明自己。整封信讲述的就是他通过环境变化不断成长的故事。”

　　四、推荐信的开头结尾很重要

　　和所有文章一样，推荐信的开头要有吸引力。虽然学生本人无法掌控推荐信的内容，但如果能和推荐人进行深入交流，提供故事素材，推荐信往往会更出彩。有经验的招生官扫一眼开头和结尾就能知道这封推荐信值不值得读下去。一段趣事作为引子往往比精心挑选的形容词标签更有效。

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