一、杜克大学

　　2025USnews全美综合排名#6

　　26fall美本审核态度：杜克大学本科招生办公室启动了一项颠覆性调整：文书和标准化考试成绩(SAT/ACT)不再参与1-5分的量化评分。

　　但是文书和标化并未退出评估体系，其中文书依然是理解申请者的重要渠道，只是重心从“写作水平”转向“个人特质”;标化成绩则会在学生提交的情况下被纳入综合考量。

　　其次，调整后，杜克的量化评分体系精简为四个核心维度，每项仍以1-5分计算，总分30分，分别是：课程难度、学术成绩、课外活动和推荐信。这意味着，推荐信作为唯一被量化的“软材料”，其权重在新体系中被显著放大。

　　国内学生采取策略：

　　1、文书：用故事性表达替代技巧性堆砌

　　既然文书重心转向“个人特质”，写作时就该跳出模板化思维。与其纠结句式是否高级、用词是否精准，不如尝试用具体场景展现个性：比如描述一次失败的实验中你如何调整方案，或是在社区服务里发现的社会问题与你的思考，避免空泛的感悟，多加入能体现你思维方式的细节。

　　2、推荐信：让推荐人成为你的叙事者

　　推荐信权重提升后，关键是让推荐人真正理解你的成长脉络。随着暑期接近尾声，许多同学在科研、实习或竞赛中都有了新进展，这也正是更新推荐素材的好时机。

　　开学后，不妨带着更新后的简历或活动列表与推荐老师深聊一次：聊聊你在暑期项目中解决的具体问题、发现的新兴趣，或是对某个学科认知的提升。这些细节能帮助老师跳出“成绩优秀、表现积极”的泛泛之谈，用具体事例展现你的成长轨迹和学术潜力，让推荐信更具说服力。

　　二、美国西北大学

　　2025USnews全美综合排名#10

　　26fall美本审核态度：美国西北大学官网上已经对新生申请的Common/Coalition Application主文书要求改为“Optional”可选了，申请者可自行选择是否提交。该大学更在乎学生对补充文书的展示内容。因为补充文书题目涉及到学校认为在构建西北大学新生群体方面至关重要的领域。

　　国际生采取策略：

　　1、主文书不等于补充文书，能交择交

　　就像大部分学校标化成绩也是“Optional”一样，越来越多的学生都是要提交的，主文书也是一样。况且，目前只有仅有2所学校文书要求是“Optional”或者不看，如果你还申请其他学校，主文书是必须要写的。既然写了，就没有理由在申请美国西北大学时不提交，除非你主文书的素材已经用于补充文书。

　　当然，如果在西北大学补充问题中可能没有涵盖到您认为对于您的申请很重要的信息或特质，建议在Common Application中提交个人陈述或额外信息。

　　据悉，西北大学希望招收能为社区做贡献、有思想、跨学科的优秀申请者，所以大家一定要重视补充文书的创作，不仅仅是西北大学。

　　2、用高阶课程和语言能力弥补差距

　　标化获得高分，例如：托福105+(建议冲刺110+)，SAT 1500+(阅读部分突出更佳)，建议GPA保持年级前10%，尤其数学、理科成绩(西北看重逻辑能力)。

　　高中选修AP心理学、微观经济学等文科课程，平衡STEM背景，也可以通过Coursera学习西北教授课程(如Medill新闻学院的“数据叙事”)，提交证书证明学术适配性。

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