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美国弗吉尼亚大学本科人类学专业介绍

上传时间:2020-07-28浏览量:90

摘要:人类学是对世界范围内历史和当代文化及语言多样性的研究。它是一个广泛的领域,分为四个领域:社会文化人类学,当代社会研究;考古学,对过去社会遗存的研究;语言学,语言结构和原理的研究;生物人类学,研究人类进化和人类生物多样性。在弗吉尼亚大学,弗吉尼亚大学专门研究这些领域中的前三个领域。下面和托普仕小编一起来看一下美国弗吉尼亚大学本科人类学专业介绍。

  美国弗吉尼亚大学本科人类学专业介绍

  ●人类学系

  目前有22名全职人类学教师。考古学家有四名成员,专门研究北美史前和历史考古学,古代中东和非洲。五名语言学家,特别擅长非洲,美洲原住民,中东和美拉尼西亚语言。大部分教师由社会文化人类学家组成,他们的教学和研究兴趣遍及全球,并涉及众多的理论和主题兴趣。特别的地理集中包括南亚,东亚,印度尼西亚,美拉尼西亚,加勒比海,中美洲和南美洲原住民,欧洲和北美的文化。

  ●人类学专业和未成年人

  目前有超过100名人类学专业或辅修专业的学生。尽管这个数字代表了兴趣广泛的多样化学生群体,但规模很小,足以维持高水平的师生互动。许多学生曾与教师一起进行人种学和语言学研究,以及考古领域和实验室工作。

  ●人类学专业您能做什么?

  人类学专业的学生将在历史和当代文化和语言多样性方面发展专业知识,并具有阅读,研究和写作方面的技能,这为他们为许多职业提供了出色的准备。一些学生继续读研究生,成为专业的人类学家,考古学家和语言学家,从事教学,研究,博物馆工作或应用人类学和考古学方面的职业。许多人从事法律,医学,社会服务和其他专业的职业,他们发现自己的工作在人类学背景下得到了极大的帮助和增强。此外,由于当今的全球化时代要求对不同的文化和语言观点有所了解,因此许多企业都对雇用人类学家,考古学家和语言学家感兴趣。

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  美国弗吉尼亚大学本科人类学专业课程介绍

  人类学专业的学生可以选择攻读该专业的四个专业集中课程之一,该专业集中显示在他们的大学成绩单上。要完成专攻,学生必须完成本专业的所有其他要求,并满足以下列出的特定专长要求。一个学生可以选择只专注于一种集中。

  ●人类学学士学位,专注于文化和传播

  人类学中的文化与传播专业为学生提供了一个学习计划,该课程的重点是跨世界文化的交流实践,体现的话语方式以及与世界各地的人们日益联系的技术媒介渠道。这个领域的工作从日常对话的微观规模到商业,移民,政治和发展的跨国规模。该计划为学生准备将批判性思维和整体概念工具带入一个日益全球化的工作场所,在该工作场所,交流实践几乎遍及所有可能想到的方面,而关注相对文化差异可能意味着沟通与误解,正义与不公正甚至生活之间的差异和死亡。

  要求:

  1.满足人类学学士学位的所有非选修要求,包括语言人类学分布要求。

  2.在选择人类学专业的选修课时,总共包括以下四个:

  文化交流重点课程清单A的2-4个班

  文化与传播课程清单B中的最多2个课程

  ●人类学学士学位,主修土著世界

  如此集中的学生将接触民族志研究和致力于“土著”的人类学理论。对于人类学家而言,该术语通常指的是作为全球纪律对话者的许多人民的知识和世界观。在美国语境中,“土著”通常是指西半球的第一民族,包括美洲原住民研究。在跨国范围内,土著人民的运动是政治现实,聚集在联合国土著问题常设论坛和世界自然保护大会等场所。这种集中采取了一种不受限制的方法,将所有这些观点和尺度以及许多其他观点和尺度都参与进来,而不会减少其中任何一个的“土著”。学生将有机会参与各种人类活动,例如研究殖民时代的遭遇以及当代土著人与可持续生计,公共卫生和环境保护等问题的关系。这种专注为跨学科学习提供了独特的机会,可以在UVA的两个杰出领域中进行:土著艺术与策展以及环境人文科学。

  要求:

  1.满足人类学学士学位的所有非选修要求。

  2.在选择人类学专业的选修课时,应包括以下内容:

  土著世界集中课程清单A的3个班级

  土著世界集中课程清单B的2个班级

  ●人类学学士学位,主修医学人类学,伦理学和护理

  专注于此的学生将研究影响身体的各种因素,以及人们对健康和疾病状态的理解,体验和反应方式。学生将批判性地考察复杂的道德取向,这些取向决定了人们在各种暴露,脆弱和幸福的条件下相互照料或互相照顾的方式。人类学知识和实践为质疑我们对这些问题和其他问题的假设提供了独特的资源。如此集中的学生将利用这些知识来解决我们今天面临的一些最困难的问题,并以此帮助创造新的世界。

  要求:

  1.满足人类学学士学位的所有非选修要求

  2.在选择人类学专业的选修课时,请包括以下内容:

  ANTH 2280医学人类学

  从医学人类学专业课程列表中选择另外4门课程

  注意:在大多数情况下,关于适当主题的专业研讨会可以算作集中选修课。此外,除了“文化与传播集中度”要求,除了语言分布要求外,学生还要参加集中选举,学生可以根据需要针对分布要求使用集中课程。

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