一、美国土木工程学位分类

　　M.ENG. (Master of Engineering)

　　M.ENG.工程学位：no-thesis，学制常见为1-2年，偏职业导向，常见30-32个学分，6-8个学分跟工程管理相关，部分学校会扩展到12个学分，以课程+考试毕业为主，会提供Project/Program的实习学分2-4个。院校招生学生人数较多，以实际应用为主。申请难度低于MS学位。

　　M.S. (Master of Science)

　　M.S. 科学学位：可选thesis或no-thesis，学制常见为1.5-2年，部分院校也有1年，学术or职业导向。常见30-36个学分，课程+考试+论文(可不选)为主，也会提供Project/Program的实习机会。院校招生常见学位，大部分院校录取要求属于正常工程类申请难度，相比Meng学位稍高，申请难度也稍高。有更多从事交叉领域研究的机会，适合读博士。

　　Doctor of Philosophy

　　in Civil and Environmental Engineering

　　Ph.D. 博士学位：学制常见为5年左右。一般前两年是课程的学习，这时的身份是博士生(Ph.D. student)，第二年末或者是第三年初参加博士资格考试(Doctoral Qualify Examination)，通过了博士资格考试才能成为博士候选人(Ph.D. Candidate)，再经过三年的研究以及论文的写作最后才能拿到Ph.D. Degree学位

　　二、美国土木工程专业特征

　　美国工程类学科都非常重视理科基础教学，让学生不管是继续深造还是就业都具备很强的分析能力和逻辑能力，土木工程也不例外。

　　同时，美国大部门开设了土木工程专业的院校都重视学生在专业领域的研究能力的培养。其次，美国计算机科学发展迅速，计算机协作工程领域已广泛使用，土木工程专业也重视培养学生的计算机应用能力，开设了相关课程。

　　美国的土木工程高等教育既全面又具体，主要有以下三个方面的特征：

　　第一，重视理科基础教学。学校对学生的数学、物理、化学等学习要求很高。其目的一方面在于，使得所有学生都具备相对宽厚的专业基础，并具有良好的从业素质;另一方面，又为学生进一步接受更高水准的专业教育奠定了基础。

　　第二，重视研究能力和团队合作精神的培养。学校开设的实验课，要很好地完成实验，同学之间必须通力合作。毕业项目需要学生自己选，选择一个新的、有用的毕业项目需要很多非工程经验和知识，比如，城市规划、金融等经验，学生必须合作讨论这些知识，才能使项目进展顺利。

　　第三，注重培养学生的计算机应用能力。美国学校认为基于计算机的结构分析和设计对于土木工程专业人员来说非常重要，是一种内在能力。因此，开设了计算机相关课程，并在专业课教学中不断强调计算机在可视化、分析、设计和通信中的应用。

　　三、美国土木工程就业前景

　　土木工程专业的学生毕业后就业去向很广泛：城市桥梁道路交通设计院、房地产业、土木工程师、施工现场指挥、工程建筑公司、咨询公司、道路交通运输公司、国有政府机构都。土木工程工作经常需要下工地，因此对工作人员的身体耐性要求很高，但收入也相当可观。

　　学生的职业规划为完成研究生学习后回国工作，国内土木工程研究生的就业单位举例如下：中国建筑科学研究院，中国建筑设计研究院，北京市建筑设计研究院 ，华东建筑设计研究院有限公司 ，碧桂园集团 ，北京万科企业有限公司。

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