宾夕法尼亚大学录取偏好深度解析

　　在宾夕法尼亚大学的CDS中，学术要素有课程强度、GPA、标化成绩、申请文书、推荐信等，班级排名也是重要的参考因素;在非学术要素中，面试、课外活动、才能和天赋是重要的参考维度，这些要素需要学生展现出个性与特色。

　　当然，学术能力和标化成绩是这些顶尖院校的基础参考要素，虽然疫情原因，宾夕法尼亚大学不要求提交标化成绩，但还是可以看到，被录取的学生里面，2025届学生的SAT平均分数是1490~1560分，ACT平均成绩是35~36分。在2026届被录取的学生里，大部分学生获得了国家级或者国际级的大奖。

　　下面是宾夕法尼亚大学在申请者课外活动中，想要见到的一些特质：服务社会、跨学科能力、领导力

　　宾夕法尼亚大学招生主任Whitney Soule表示，Upenn教育的核心原则之一是将知识转化为服务社会的行动。如今，超过80%的被录取学生通过自己的实践活动在当地、全国和全球产生了重大影响。

　　*所以在课外活动中，有些专业程度很高，有些在技术层面的操作难度并不大，可见宾夕法尼亚大学看中的并不仅仅是知识的深度，更是知识外化的过程。你将如何在专业领域持续深造，创造真正的价值，积极服务社会和他人，是招生官非常重视的要素。

　　在宾夕法尼亚大学的申请中，你可以在4个学院中的4200多门课程中进行选择，这些课程的跨度可以很大，学校非常鼓励学生进行多学科学习或跨学科辅修。

　　*如果你有多学科多领域的学习经验，在申请宾夕法尼亚大学的过程中，可以通过课外活动和文书外化，让招生官看到，在高中阶段你就已经具备了宾夕法尼亚大学重视的跨学科、多领域学习能力。

　　学术维度、公益维度，也都是宾夕法尼亚大学的重要考量范围，除此之外，领导力作为能力的集大成，也是学校考察的要素之一。

　　*所以不用拘泥于任何领域，学生可以尽情展现自己的才华和热情，让招生官看到，自己可以用自身的爱好和特长引领和聚集更多的人，一起做出更好的改变。

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