一、高中生一般学术暑期课程

　　1.安森·克拉克学者计划

　　克拉克学者计划是一项深入的研究计划，向几乎所有学科的17岁及以上的学生开放，从会计到舞蹈到哲学以及介于两者之间的一切。该计划的特点是与教师进行一对一的研究，以及每周的研讨会，讨论和实地考察。克拉克学者计划竞争非常激烈，每年只有12名学生被录取。

　　2.圣母大学领导力研讨会

　　领导力研讨会是为在学校、教会、当地社区或其他社会组织中具有学术天赋的领导者的高中三年级学生准备的。学生参加三个研讨会之一（示例主题：全球议题：现代的暴力与和平).每年大约有120名学生被录取——通常排在班级前10%——并有资格获得一个大学学分。

　　二、高中生数学暑期课程

　　1.PROMYS数学课程

　　PROMYS是一个针对数学天才学生的课程，专注于“数学的创造性方面”。向所有14岁以上的高中生开放，学生参加讲座，参加高级研讨会，进行研究，并单独或分组处理问题集。每年约有80名申请者被录取，其中四分之一是返校学生。

　　2.斯坦福大学数学夏令营

　　斯坦福大学数学夏令营（SUMaC）是一个针对大二和大三学生的计划，包括讲座，指导研究项目和小组解决问题。专注于纯数学，SUMaC学生选择两个课程主题之一，这两个主题都从历史和当代研究的角度深入研究数学主题。

　　三、高中生的科学和研究暑期课程

　　1.研究科学研究所（RSI）

　　RSI将科学课程与研究实习相结合，让学生“从头到尾体验整个研究周期”。学生在资深科学家的指导下从事个人研究项目，并在项目结束时展示他们的发现。RSI每年招收80名学生。

　　2.暑期科学课程（SSP）

　　SSP是一个身临其境的，基于研究的计划，自1959年以来一直在运行，由自己的校友管理和运营。学生选择三个课程之一-天体物理学，生物化学或基因组学-并参加课堂工作，实验室课程，客座讲座和实地考察。SSP对当前的大二和大三学生开放，入学竞争激烈，录取率约为10%。

　　四、高中生的商业、经济和技术暑期课程

　　1.美国银行学生领袖计划

　　学生领袖为有兴趣磨练社区和商业领导技能的大三和大四学生分配当地非营利组织的带薪实习机会。与会者还参加了在华盛顿特区举行的为期一周的峰会，在那里他们会见国会议员，并参加以社会参与为重点的项目和研讨会。每年约有225名学生被选中参加。

　　2.领导者经济学

　　领导者经济学“教导领导者如何在动手体验的环境中将经济学融入决策过程。学生通常上午参加经济学讲座，下午和晚上参加领导力研讨会和练习。向大二和大三学生开放，每个地点接受25-40名学生。提供大学学分。

　　五、新闻暑期课程

　　1.普林斯顿暑期新闻项目（PSJP）

　　PSJP是一项针对低收入家庭有才华的当前青少年的计划。在PSJP期间，学生参加研讨会和讲座，参观主要新闻媒体，报道真实事件，并进行调查，为创建自己的报纸做准备，该报纸在计划的最后一天出版。参与者回家后还可以享受PSJP工作人员的大学咨询。PSJPS竞争激烈，每年接受40名学生。

　　2.克朗凯特夏季新闻学院（SJI）

　　SJI是一个以广播和数字新闻为重点的课程，为学生提供从报道到制作再到相机工作的各个领域的实践经验。学生还可以参观当地的新闻编辑室，并在最先进的校园广播设施中工作。

　　六、创意写作暑期课程

　　1.爱荷华州青年作家工作室

　　在爱荷华州青年作家工作室，学生参加一个研讨会和研讨会，在一个单一的学习课程中-诗歌，小说或创意写作调查。除了分享他们的写作和接受老师和同龄人的批评外，他们还参加阅读和其他文学活动。爱荷华州青年作家工作室向所有完成大二的学生开放。

　　2.凯尼恩评论青年作家工作坊

　　青年作家是一个针对16-18岁青少年的创意写作计划，学生每天花五个小时参加多体裁研讨会。参与者还与他们的导师单独会面，参加以流派为重点的小型研讨会，并参加访问作家的阅读。

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