一、推荐信撰写人选择

　　(一)专业课老师

　　选择与申请专业相关的专业课老师撰写推荐信，能够准确展现申请人在该领域的学术和研究能力。例如，申请计算机专业的学生，可找教授计算机课程的老师来写推荐信。对于转专业的申请者，建议在大学期间选修相关课程或参加相关实习和科研，以提升专业能力。

　　(二)大学班主任

　　班主任与学生接触时间长，能够全面了解学生的学习能力和综合素质。其撰写的推荐信可以传达学生在学习能力之外的领导能力、团队沟通能力等。

　　(三)实习单位领导

　　申请文商科专业的学生，实习经历至关重要。实习单位的领导对学生的日常工作表现和工作状态有清晰了解，其撰写的推荐信更具说服力，能真实反映学生的实际工作能力。

　　(四)科研导师

　　理工科专业的申请者如果有科研经历，科研导师是推荐信撰写的理想人选。他们在推荐信中可以详细描述学生的科研过程、合作攻克的难题以及取得的科研成果，为学生的学术研究能力提供有力证明。

　　二、推荐信撰写内容要求

　　(一)推荐人与申请人的关系

　　推荐信应明确推荐人与申请人的关系，避免仅提及私人关系。例如，可描述推荐人与申请人在学术研究、实习项目或社团活动中的合作经历，突出双方在专业领域的交流与互动。

　　(二)相识时长

　　推荐人需说明与申请人相识的时间长度。如推荐人是授课老师，可提及授课时长及课后交流情况;若是科研导师，可说明指导科研项目的持续时间。

　　(三)推荐人对申请人的印象

　　推荐信的核心内容是对申请人品质和能力的详细描述。推荐人应通过具体事例展现申请人的优势，如学术研究能力、团队协作能力、领导力等，并论证申请人具备的专业素养和发展潜力。

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　　三、推荐信撰写流程及注意事项

　　(一)提前联系推荐人

　　学生应在申请前的 11 年级末或 12 年级初联系推荐人，确认其是否愿意并能够撰写推荐信。给予推荐人充裕的时间准备，有助于提高推荐信的质量。

　　(二)提供必要信息

　　向推荐人提供清晰的申请信息，包括目标院校和专业的特点，以及推荐信需要突出的个人特长和成就，以便推荐人能够撰写有针对性的推荐信。

　　(三)提醒提交截止日期

　　学生需定期提醒推荐人注意申请截止日期，确保推荐信按时提交。同时，尊重推荐人的工作时间和安排，避免在截止日期临近时频繁催促。

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