一、芝大暂停2026-27学年多项文科硕博招生

　　此次涉及暂停招生的范围广泛，涵盖公共政策学院、社会工作、政策与实践学院的全部博士项目，以及艺术与人文学部的多个系别，引发了校内外各方的激烈讨论与深度思考。

　　芝加哥大学此次宣布暂停部分文科硕博项目招生，并非毫无预兆。学校方面表示，将在这一年内对相关项目展开结构性审查，同时强调正在就读的学生不会受到此次调整的影响。学校发言人称，这些决定是综合考量各项目具体背景和长期目标后做出的，核心目的在于确保下一代学者能够接受到高质量的训练。

　　艺术与人文学部院长Deborah Nelson进一步透露，招生调整与学校长期面临的财政压力紧密相关。目前，芝加哥大学债务已高达63亿美元，这一沉重的债务负担犹如高悬的达摩克利斯之剑。不仅如此，学校还因投资加密货币遭受了损失，这无疑让本就紧张的财政状况雪上加霜。在如此严峻的财政形势下，学校不得不重新审视各个项目的运营与发展，招生调整成为无奈之举。

　　在艺术与人文学部内部，此次调整涉及15个系别，情况较为复杂。其中8个系暂停招生，7个系博士生人数缩减。

　　不过，仍有部分系继续招收博士生，如艺术史、电影与媒体研究等。Nelson解释称，这些决定参考了多方面因素，包括申请人数、本科生需求等。例如，一些热门专业，由于申请人数众多且本科生需求较大，学校认为有继续培养博士生的必要，以维持学科的发展和传承;而一些相对冷门、申请人数较少且面临一定发展困境的专业，则被纳入暂停招生或缩减规模的范畴。

　　二、芝大暂停2026-27学年多项文科硕博招生各界看法

　　芝加哥大学的这一决定在校内引发了巨大争议，不同声音相互碰撞，反映出学校内部对于学术发展方向和资源分配的深刻分歧。

　　南亚语言与文明系教授Whitney Cox表示，系里的委员会一致认为，如果决定暂停招生，那么应该适用于所有系，而不是区别对待。他认为学校的决定缺乏透明度，令人失望。这种区别对待的做法，让一些系感到不公平，也引发了对于学校决策过程合理性的质疑。

　　古典学与历史学系教授Cliff Ando的态度更为激烈，他直言这一变化“背叛了大学的价值观”。他透露，委员会曾明确建议院长不要实施有差别的政策，然而院长却无视了这一建议。

　　芝加哥大学长期以来被视为人文学科的重镇，在学术界享有盛誉。此次减少博士招生甚至暂停部分学科，让许多教授感到震惊和难以置信。多位教授担心，这样的调整会导致大学不再培养新一代学者，某些语言和学科可能因此彻底消失。人文学科的发展往往需要长期的积累和传承，一旦中断，想要恢复将面临巨大困难。

　　不过，也有部分人认为学校的做法务实，是对当前学术就业市场和财政政治环境的回应。在当前的就业市场环境下，文科博士的就业竞争日益激烈，就业前景不容乐观。学校根据市场需求调整招生规模，有助于提高学生的就业竞争力。

　　同时，面对严峻的财政状况，学校也需要合理分配资源，确保核心学科的发展。然而，也有老师怀疑这只是学校为将来削减或合并学科做准备，担心学校会逐渐削弱人文学科的地位。

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