1. 每年约15位中国学生录取MIT本科

　　具体来看中国学生的数据。20/21学年，有59位来自中国的学生就读MIT本科，19/20学年中国学生就读本科的总人数是54人，由此可见MIT本科阶段招收中国学生数量成上涨趋势。

　　需要说明的是59人的数据是大一到大四四届中国学生的总数，且不包括持美国绿卡的中国申请者。

　　如果平均到每一届的话，每年仅有不到15位“纯正”中国学生能够在本科申请中获得MIT的青睐。

　　另外20/21学年，MIT还有783位中国学生就读硕博研究生以及数百位交换学生和访问学者。

　　近十年对华招生规模稳中有升

　　其实通过查询2010年-2021年这11年的数据，除了2010年MIT在读中国本科学生仅32人外，近10年MIT在读中国本科生的数量基本都在50人左右。

　　而从总人数上来看，近十年MIT中国学生数量增长的很快，十年间已经翻了一倍。增长数量主要来自硕博阶段的学生和访问学者。

　　并且中国每年都是MIT国际学生的最大生源地，目前招生数量十分稳定。所以屏幕前的家长和学生可前往别再相信“MIT不喜欢中国留学生”这样的言论了，它只是单纯的录取率低：)

　　2010-2021年MIT在校国际学生统计(从上往下依次为20/21至10/11):

　　2. 什么样的学生才能被MIT录取

　　我们总结了从2010年开始录取MIT的中国本土学生的一些报道资料：

　　2010年深圳C同学

　　2010年被录取的深圳男孩C同学，他曾获书法大赛亚洲大奖，当年AIME美国数学竞赛复赛全球唯一满分。

　　2014年上海W同学

　　2014年被录取的上海女生W同学，自己的建筑学项目在“国际可持续发展项目奥林匹克竞赛”获得银奖。

　　2018年美高C同学

　　2018年被录取的美高学生C同学(女生)，她是数独方面的“最强大脑”，是中国数独队成员，在第11届世界数独锦标赛中荣获团体亚军。

　　2018年上海中学T同学

　　2018年获得MIT录取的上海中学T同学，从初二开始学习高中数学，初三时参加高中数学联赛并获得一等奖，后被上海中学录取。进入上中后，他于高一过关斩将，从数学联赛到冬令营(CMO)、国家集训队，最终参加IMO获得了金牌的好成绩，并获得了北京大学的保送资格。标化成绩SAT1550+、托福116。

　　2019年WLSA女生

　　去年申请季录取的唯二大陆学生中，WLSA复旦附中国际高中课程班的女生在两次哈佛模拟联合国中国会议(HMUN China)中，都拿到了Verbal Commendation的奖项，也是普林斯顿青少年领袖峰会(PGYL)冬季峰会优秀学员。

　　2019年华二男生

　　去年申请季来自华二科技创新班的男生，凭借自身研究在英特尔国际科学与工程大奖赛(Intel ISEF)中获得植物学组一等奖和学科最佳奖(Best of Category)，一颗小行星还以他的名字命名。而且在国内其他比赛中也斩获了无数奖项，包括上海市青少年科技创新大赛一等奖、全国“明天小小科学家”活动二等奖、国际体外生物学协会“杰出成就奖”、上海市青少年科学社“科学潜质奖”等、上海市中学生数学建模大赛二等奖。除此以外，这位同学在演讲辩论、公益活动、艺术造诣方面都有所建树。

　　2020年上外附中H同学

　　这位高一就已经基本学完了大一和大二的理论化学的女孩，在今年第70届英特尔国际科学与工程大奖赛(International Science and Engineering Fair，简称 ISEF，这个比赛素有全球青少年科学竞赛“小诺贝尔奖”的美誉)上，不仅摘得能源化学学科一等奖及学科最佳奖，同时获得瑞典斯德哥尔摩国际青年科学研讨会奖，因此受邀现场观摩2019年诺贝尔奖颁奖典礼。

　　2020年上外附中W同学

　　在今年7月第36届全国青少年信息学奥林匹克竞赛中获得金牌，并入选国家集训队名单，因总成绩全场排名女生第一获全场最佳女选手称号。同时也是2018全国青少年信息学奥林匹克联赛省级一等奖获得者。

　　2021年小径湾贝赛斯L同学

　　曾经获邀加入美国奥数集训队(MOP)，并且是学校第一位在11年级提前毕业的学生。

　　MIT官网的数据表明超过75%的被录取学生在SAT中有800分的数学成绩(满分800分)以及至少770分(满分800分)的阅读与写作成绩。ACT各科成绩也需要在35-36分左右(各科满分均为36分)。

　　从中国录取者的背景来看，想要申请MIT如果没有一些硬实力的奖项，仅凭情怀和超强文书基本是不可能的了。数学奥赛数学、英特尔国际科学与工程大赛、信息学奥赛都是MIT录取者简历中常见的内容。

　　MIT在招生办官网上列出了8项他们希望看到学生拥有的特质。

　　01）合作精神。

　　02）主动精神。

　　03）平衡休息与工作的能力。这也很重要，MIT并不只是一个学习工作的地方，学生也需要休息娱乐的时间。MIT在申请材料中会询问高中生在休息时间做什么，并希望得到诚实的回答。

　　04）保持好奇心和兴奋感。MIT官网说“简而言之，你应该投入到真正对你有意义的事情上(我们对于具体是什么并不是特别挑剔)。探索!选择质量而不是数量 —— 你不需要做一百万件事来进入大学。把你的心放在你真正关心的一些东西上，这就足够了。”

　　05）和MIT的使命保持一致。MIT的使命即：用教育，研究和创新来创造一个更美好的世界。

　　06）承担风险。官网如此诠释这一点：“MIT欣赏那些不仅能成功而且也不怕失败的人。当他们遇到风险时，会学会快速恢复—— 因为风险不仅会带来失败，也会带来成功。MIT充满了最具创造力和成功的人 。他们知道失败是生活的一部分，只要你不放弃，目标最终会实现。”

　　07）动手来实现创意。MIT拉丁文校训意思是“既学会动脑,又学会动手(Mind and Hand)”。换句话说，你不应该只是喜欢思考，你也应该喜欢这样做。

　　08）最后一项要求就是符合MIT社区的特质——“我们的社区由相互照顾和相互提升的人组成，互相鼓励彼此去工作并超越自己的潜力。我们希望接纳那些天生就能维持这个社区品质的人。”

　　3. 中国是MIT国际学生最大生源地

　　能够在本科阶段就读MIT的中国学生还是凤毛麟角，目前全部MIT中国在读本科生人数仅59位，平均到每届不到15人。

　　通过MIT国际学生办公室公布的数据可以看到，在20/21学年MIT本科阶段(4届)仅有450位国际学生就读;而硕博阶段也仅有2,796名国际学生，想上MIT真的太难了!

　　作为对比，上一次公布数据时19/20学年国际学生本科在读人数是458位，这说明近年来MIT国际学生的本科招生数量基本保持稳定。

　　官网还进一步公布了留学生人数最多的10个生源地国家，中国学生总计972人，占比27.15%，以碾压性的优势成为MIT的最大国际生源地，是排名第二的生源地印度的3倍还多。

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