一、康奈尔为何恢复标化成绩

　　就恢复标化的原因，官方解释是尽管标准化考试成绩并不能完美地衡量学生的能力和潜力，但数据表明，当与其他申请材料(如 GPA、学术严谨性、课外活动、论文和推荐信)一起审查时，考试成绩有助于更全面地了解个人申请者的情况。

　　这些分数为学生在康奈尔大学期间取得学业成功的潜力提供了宝贵的参考。

　　并且数据还显示，标化可选策略可能会产生有悖常识的后果：康奈尔大学2022年秋季新生调查显示，91%的大一入学学生至少参加过一次SAT/ACT考试(70%参加了多次考试)，但只有28%的申请者选择提供考试成绩。

　　“虽然很重要，但标准化考试成绩只是我们在招生过程中考虑的众多因素之一，”本科教育副教务长兼招生临时副教务长Lisa Nishii说。“除了考试成绩外，康奈尔大学还将考虑学生申请材料中其他材料提供的背景以及他们申请的背景——他们的高中、个人情况和背景。我们致力于评估申请人的学术准备情况，以及他们的独特兴趣、生活经历和优势将如何为康奈尔大学的愿景做出贡献。”

　　可以说，目前美国大学对待标化成绩要求分歧比较大的两大阵营，越来越向恢复标化的一方倾斜了!

　　二、康奈尔大学学生标化情况

　　去年秋天，只有24%的康奈尔大学申请者提交了考试成绩，低于前年的28%和2021年秋季的31%。

　　在去年秋季被录取的申请者中，42%提交了考试成绩，48%注册入学，两者都比前一年略有下降。

　　2022年秋季的调查数据显示，91%的康奈尔学生参加了标准化考试，其中70%的学生参加了多次考试。在SAT成绩至少在1400分的学生中，白人和亚裔学生比黑人学生更有可能提交成绩。

　　研究小组发现，在三年的标化可选录取数据中，提交考试成绩的学生和没有提交考试成绩的学生之间的学术差异保持不变。没有提交考试成绩就被录取的学生更有可能在学术上表现不佳，GPA也比他们的同学低。

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