

在美本申请里,文书堪称 “门面”,是招生官认识你的关键窗口。很多同学会把重心全放在 CA 主文书上,但小编必须提醒大家:补充文书同样重要!它不仅能进一步展现你的个人特质,更能凸显你与目标院校的适配度。下面托普仕老师就给大家分享一下申请美国藤校怎么写补充文书。
一、Why School 类:用 “具体” 证明你与学校的适配度
这类文书是藤校补充文书的 “常客”,核心是让你清晰表达 “为什么想申请这所学校”。不同于泛泛夸赞学校,关键在于 “具体”—— 要让招生官看到你对学校的深入了解,以及学校与你个人目标的契合点。
来看今年部分藤校的题目:
布朗大学(50 词):用一句话说明 “为什么选择布朗?”
达特茅斯学院(100 词以内):申请 2030 届的你,学校的学术项目、社区或校园环境中,哪些方面吸引了你?达特茅斯为何适合你?
哥伦比亚大学(150 词以内):你为什么想就读哥伦比亚大学?建议聚焦你认为哥大独特且有吸引力的方面。
写作时,别只说 “学校很好”,而是要落到细节上:是某门特色课程刚好匹配你的学术兴趣?某位教授的研究方向和你的职业目标高度契合?还是学校的某个科研项目能为你提供实践机会?把这些 “独特吸引点” 和你的学术规划、职业追求绑定,才能让招生官相信:这所学校是你实现目标的理想选择。
二、异议类:展现 “自信” 与 “开放”,凸显你的社区价值
异议类题目看似是让你分享 “吵架” 经历,实则是想通过这件事,判断你能否为校园多元化社区贡献力量。招生官重点考察两个品质:对自身观点的 “自信”,以及对不同声音的 “开放心态”。
今年相关藤校题目如下:
哥伦比亚大学(150 词以内):哥大鼓励不同视角的学生共同生活、学习,这样的社区里难免会有疑问和辩论。请描述一次你与他人观点不合的经历,说明你如何与对方互动,以及从这次互动中收获了什么。
哈佛大学(150 词):描述一次你强烈反对他人某个想法或观点的经历。你是如何与对方沟通的?从这次经历中你学到了什么?
写这类文书时,首先要明确自己的观点,体现你能为校园对话带来独特视角的自信;其次不能只强调 “自己是对的”,更要展现你对不同观点的接纳 —— 比如你如何耐心倾听对方的理由,是否在沟通中调整过自己的看法,最终是否达成了相互理解。大学是观点碰撞的场所,招生官希望看到你既能坚持自我,又愿意在交流中成长。
三、学术兴趣类:释放 “学术热情”,展现你的探索欲
藤校不仅看重学生的学术能力,更青睐对学习有 “真热情” 的申请者。这类文书就是让你释放学术魅力的绝佳机会 —— 不仅可以写你计划深耕的专业领域,还能借此展现你在专业之外的好奇心,让招生官看到你主动探索的学术潜力。
以今年的题目为例:
达特茅斯学院(250 词以内):大胆展现你的 “书呆子” 一面(Celebrate your nerdy side)。
耶鲁大学(200 词以内):分享一个让你感兴趣的主题或想法,且该主题需与你此前选择的一个或多个学术领域相关。说明你为何被它吸引。
像达特茅斯、布朗、哥大等藤校,人文课程丰富,给学生提供了很多跨领域探索的机会。写作时,你可以写你对某一专业领域的深度研究 —— 比如为了搞懂某个物理难题,你主动查阅了哪些文献、做了哪些小实验;也可以写专业之外的兴趣 —— 比如你主修计算机,却对古典文学着迷,还主动组织过相关读书会。关键是让招生官感受到你对知识的渴望,以及主动学习的能力。
四、社区和多样性问题:链接 “个人经历” 与 “校园贡献”
自最高法院推翻平权法案后,不少顶尖大学都新增了社区和多样性相关题目。这类题目不再局限于人口统计数据,而是给你更开放的空间,让你通过反思个人背景与经历,阐述未来能为校园社区带来什么。
今年部分藤校的题目很有代表性:
康奈尔大学(350 词):我们都会为对自己有意义的社区做贡献,也会受其影响。分享你如何被所属的某个社区塑造。注意,这篇文书聚焦你和你的真实经历,请用对你最有意义的方式定义 “社区”—— 可以是家庭、学校、兴趣社群,也可以是虚拟社区、本地社群、全球社群或文化社群。
普林斯顿大学(500 词以内):普林斯顿重视社区,鼓励学生、教职工和管理者开展尊重彼此的对话,以拓展视野、挑战固有想法和信念。作为社区的潜在一员,请回顾你的生活经历,说明这些经历将如何影响你在教室、餐厅或其他校园空间中的对话?至今你从生活中学到了哪些经验?你的同学能从你身上学到什么?简言之,你的生活经历如何塑造了现在的你?
宾夕法尼亚大学(150-200 词):你将如何探索宾大的社区?思考宾大将如何帮助塑造你的视角,以及你的经历和视角又将如何影响宾大。
写作前,先想清楚 “社区” 对你而言是什么 —— 可以是传统的种族、宗教或地域社群,也可以是小众的兴趣圈子(比如汉服爱好者社群、环保志愿者团队)。关键是要把 “社区经历” 和 “校园贡献” 链接起来:你在社区中收获了什么能力(比如组织协调、跨文化沟通)?这些能力能如何帮助你参与校园活动、带动同学共同成长?不妨问问自己:我的背景,能为这所学校的社区带来哪些独一无二的价值?
五、简答类用 “独特创意”,让性格与热情一目了然
简答类题目看似简单,实则最考验创意 —— 通常要求用简短的清单或关键词回答,无法展开解释,所以每一个答案都要精准传递你的性格特质或兴趣爱好,让招生官快速记住你。
今年藤校的简答类题目如下:
布朗大学(3 词):哪三个词最能形容你?
哥伦比亚大学(100 词以内):列出学术课程之外,对你的智识发展有帮助的文本、资源或渠道,包括但不限于书籍、期刊、网站、播客、随笔、戏剧、演讲、视频、博物馆及其他你喜欢的内容。
哈佛大学(未注明字数):你的室友可能想了解你的三件事是什么?
这类文书不需要长篇大论,但一定要花时间头脑风暴。比如回答 “形容自己的三个词”,别选 “努力、乐观” 这类太普通的词,不妨结合你的经历选更有记忆点的(比如 “古建迷、手账控、公益跑者”);列 “智识发展资源” 时,别只说热门书籍,也可以加入你常听的小众播客、关注的行业博主,甚至是你反复参观的某个博物馆特展 —— 这些细节更能体现你的独特性,让招生官感受到你的真实热情。
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