学生可以在短短两个全日制学期内完全在线获得专注于科技新闻学的新闻学理学硕士学位，或者可以在额外的学期中定制兼职时间表。学生也可以选择“叠加”到专业证书的课程，这些课程以后可以申请学位。

　　新项目是媒体学院和Carl R. Woese 基因组生物学研究所之间的合作，是今年选定的 10 个项目之一，由校园的增长投资项目资助，以提高大学的知名度和影响力伊利诺伊州。

　　“新闻系很自豪能够扩大我们的课程，培训当前和未来的记者如何向公众传播重要的科学和技术信息，”新闻系主任、副教授、Karin 和 Folke Dovring 学者 Mira Sotirovic 说。在宣传中。“我们看到人们对科学传播的兴趣越来越大，需求也越来越大，我们很高兴能获得增长投资资金以开始满足需求。”

　　新课程还将为本科生提供科技交流证书，该赛道的在线400级课程将拓宽本科生的学位完成路径。

　　“科学研究和创新以可见和不可见的方式存在于我们的日常生活中，”基因组生物学研究所外联经理克劳迪娅·卢茨 (Claudia Lutz) 说。“正如过去几年提醒我们的那样，基因组学领域尤其如此，它与生命科学和社会的几乎各个方面都有交叉。我们很高兴能帮助未来的科学记者深入了解科学是如何完成的，并更广泛地了解其影响。”

　　该计划的时间恰逢科学传播行业对此类培训提出的需求，特别是自 COVID-19 大流行以来，同时也报道了我们这个时代的重要故事，包括气候变化、核战争和化学战争以及健康和保健。例如， 《科学美国人》发表了“大流行病如何重塑科学新闻”(2022 年)，NiemanLab报道了“切中要害的报道：面向当地受众的科学报道”(2022 年)，美国国家科学院院刊 报道了“科学观众、错误信息和假新闻”(2019 年)。

　　在线硕士课程和个人课程模块非常适合想要提高和专注于科学写作或在该领域获得竞争优势的记者和准记者;希望更有效地与外行听众交流的科学家和他们的学术同事;为非营利组织、政府机构或以科学或技术为重点的公司工作的传播专业人员，他们有兴趣提高自己的技能和理解力。

　　课程将涵盖用通俗易懂的英语撰写科学故事;数据新闻的基础知识，包括建立数据库和分析数据;新闻编辑室中的可视化;通过视频讲故事使数据人性化，利用虚拟现实使科学传播人性化;和更多。学生还将通过课程模块研究基因组学及其在环境、健康和技术方面的应用。请参阅硕士学位和示例课程模块的示例课程序列。

　　作为明年秋季招生准备工作的一部分，新闻系正在聘请一位新的科学、技术、数据或数字新闻学教授来补充课程设置。

　　“他们将在新的集中发挥重要作用，”索蒂罗维奇说。“新教员将教授科学新闻学课程，以及数据新闻学、社交媒体分析和其他基于他们自己的专业知识和兴趣的课程的组合。”

　　此外，基因组生物学研究所正在招聘一名 科学传播课程协调博士后研究员。该职位将帮助开发课程材料并监督该计划中学生的体验式学习。

　　要了解有关该计划和申请详情的更多信息，请参阅media.illinois.edu/master-science-journalism。申请截止日期为 2023 年 3 月 3 日。

　　——霍莉·鲁沙科夫

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