一、美国留学规划到底是规划什么

　　其实美国本科申请的“规划”，就是帮孩子把“高中三年”变成“升学跳板”。具体要干啥?下面给家长说清楚：

　　1. 高一：定方向，打基础

　　选课不是“越难越好”：AP/IB课程要根据目标专业选。比如想申工程，物理、化学AP必考;想申社科，历史、心理AP更加分。

　　标化考试早准备：托福/雅思最好高一结束前出分(至少90+)，SAT/ACT高二搞定(1450+/32+)。别等高三才突击，时间根本不够!

　　背景提升萌芽期：参加1-2个兴趣相关的活动，比如喜欢生物就加入校实验室，喜欢编程就搞个小项目——这些“小事”能帮孩子在文书中“讲故事”。

　　2. 高二：冲背景，攒筹码

　　科研/竞赛别偷懒：理工科娃争取发篇论文(哪怕是会议二作)，文科娃参加模联、辩论赛，商科娃搞个小创业项目——这些才是Top30的“敲门砖”。

　　实习/夏校要“对味”：别随便找个咖啡店打工!去大公司的核心部门(比如投行部、科技研发部)，或者申名校夏校(比如斯坦福Pre-College)——招生官一看就知道“这娃有潜力”。

　　文书提前构思：别等高三现编!从高二开始，记录孩子的“闪光点”：一次比赛失误后的成长、一次志愿活动中的感悟——这些都是文书的“灵魂素材”。

　　3. 高三：稳申请，避坑忙

　　选校名单要“分层”：别一股脑冲藤校!冲刺校、匹配校、保底校要有一个比例。去年有个家长非让娃申哈耶普，结果全拒，最后只能去社区大学，悔不当初。

　　材料提交别“踩线”：ED/EA/RD的时间节点卡死!错过一天，可能就和梦校无缘。去年有个学生ED截止前两天才交材料，系统崩溃没上传，直接凉了。

　　面试准备要“接地气”：别背模板!招生官爱问“你为什么选我们学校?”“你最近在读什么书?”——提前模拟面试，让孩子用“真实的自己”回答，比背100篇范文都管用。

　　二、美国留学成绩好是否就不需要提前规划了呢?事实上并非如此!

　　1.美国名校都是有录取偏好的，并不是成绩好就一定会被录取。

　　比如芝加哥大学爱招“有领导力”的学生，西北大学看重“跨学科能力”，不提前规划怎么投其所好呢?

　　2.除了硬件成绩要求，软实力同样十分重要

　　娃除了学习，没参加过科研、竞赛，也没实习——招生官一看“除了成绩啥都没有”，反而觉得“学术潜力有限”。

　　3.文书内容十分重要，不能只有学习

　　孩子自己写的文书，全是“我努力学习”的流水账，根本没讲出“我是谁”“我想成为什么样的人”。招生官看了直摇头，所以需要提前规划，既能丰富背景，也能让文书有的聊。

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